20xx秋魯教版物理八上12《運(yùn)動的快慢》2(文件)
【正文】 速度： 7． 9 千米／秒 D．火車： 360千米／時 【例題】兩例題先讓學(xué)生看，然后變換一些數(shù)值進(jìn)行計算，變換已知條件進(jìn)行計算，讓學(xué)生再命一些類似的題目。 【播放視頻 4】運(yùn)動的快慢。 師生討論。 教給學(xué)生單位換算的策略。 【計算】 1．勻速直線運(yùn)動的速度可以直接用速度公式進(jìn)行計算。 【速度表】 練習(xí)：有關(guān)平均速度的計算 【勻速直線的圖像】 將頻閃照 相與圖像結(jié)合，會得出路程隨時間的變化圖像是一條過原點的直線。 小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了描述物體運(yùn)動快慢的物理量 ──速度，知道了為什么要定義單位時間內(nèi)通過的路程就是物體 運(yùn)動的速度，其實單位路程的時間也可以表示物體的運(yùn)動速度，只不過后者比較起來不方便罷了；速度的計算公式是以后我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，我們要注意領(lǐng)會速度單位間換算的技巧，會從不同的信息渠道收集關(guān)于速度計算的條件，然后應(yīng)用公式進(jìn)行計算。 三、速度 1．速度：表示物體運(yùn)動快慢的物理量，它等于 運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 四、勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動 1．概念； 2．變速直線運(yùn)動計算公式； 課后 反思 這節(jié)課是該章的重點內(nèi)容，也是整個這冊的重要知識點，它是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵點，所以我們要對它引起高度重視。 。在此進(jìn)行一個討 論是很有必要的。 s1；常用單位是 km/h或 km 教學(xué) 流程 板書 設(shè)計 運(yùn)動的快慢 一、生活中對物體運(yùn)動快慢的比較 1．比較相同時間內(nèi)誰走的遠(yuǎn)； 2．比較在相同長度內(nèi)誰用的
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