【摘要】第5章競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略Business-LevelStrategy1本章學(xué)習(xí)目標(biāo):定義競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略;討論顧客與競(jìng)爭(zhēng)層戰(zhàn)略之間的關(guān)系,并從Who,What和How的角度進(jìn)行討論;解釋各種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的差異;運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)的五力模型來解釋如何通過業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略來獲得超額回報(bào);描述與每種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略相關(guān)聯(lián)的風(fēng)險(xiǎn);
2025-02-23 11:28
【摘要】5S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)技巧講師:侯魁斌課程內(nèi)容一、5S的歷史淵源及在新時(shí)代的特殊意義二、5S的定義三、5S的推行方法四、5S在工廠管理方面的實(shí)技巧五、5S推行過程的優(yōu)化一、5S的歷史淵源及在新時(shí)代的特殊意義(一)日本企業(yè)的騰飛的支柱5S、TPM、QCC等全員參與的小集團(tuán)活動(dòng)全面質(zhì)量管
2025-03-13 19:01
【摘要】第一章5S一、5S的起源5S是一種管理活動(dòng),最初起源于日本。1955年,一些具有創(chuàng)新意識(shí)、重視現(xiàn)場(chǎng)管理的日本企業(yè)提出了“安全始于整理、整頓,終于整理、整頓”的口號(hào),旨在通過整理、整頓這樣簡(jiǎn)單而有效的活動(dòng)來規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),確保作業(yè)空間,其主要出發(fā)點(diǎn)是安全。后來因?yàn)樯a(chǎn)控制和品質(zhì)管理的需要,逐步提出了后三個(gè)S,即“清掃、
2025-01-04 08:21
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展第一課時(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、樹立競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)?2、培養(yǎng)辯證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的能力?3、知道競(jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)生活中存在的必然現(xiàn)象。懂得競(jìng)爭(zhēng)既有積極作用,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。觀察下面兩組漫畫,思考問題。第一組:第二組:情景一:課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題,展開熱烈討論。
2025-02-19 10:57
【摘要】?競(jìng)爭(zhēng)不忘合作1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),既要勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng),又要以開放的心態(tài)與人交往合作2、能力:能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作,養(yǎng)成善于與人合作的能力3、知識(shí):正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,懂得合作不能沒有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)也不能沒有合作學(xué)習(xí)目
2025-01-20 14:03
【摘要】6s管理實(shí)務(wù)編制:2023年10月8日編者語???????????為了貫徹和學(xué)習(xí)6S的管理體系,便于廣大員工的學(xué)習(xí)和掌握6S管理的基本知識(shí),我部門根據(jù)工作的實(shí)際情況,特編寫了該管理實(shí)務(wù)(幻燈片),以與大家相互交流共同搞好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和辦公室的環(huán)境衛(wèi)
2025-01-01 16:47
【摘要】感悟選擇,激情明理1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈殘酷的,在趙經(jīng)理面臨危機(jī)時(shí),王經(jīng)理是如何做的?2王經(jīng)理為什么要感謝對(duì)手?想一想共同探究:倘若沒有競(jìng)爭(zhēng),自然界會(huì)是怎樣的,人類社會(huì)又會(huì)是怎樣的?北京奧運(yùn)會(huì)上郭晶晶不負(fù)眾望,以,俄
2025-01-20 14:07
【摘要】百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭,在百年的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大??煽诳蓸烦闪藠W運(yùn)合作伙伴,在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng),不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫兩個(gè)可樂之間的百年恩怨競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,又是一個(gè)協(xié)同合作的世界。競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們每一個(gè)人面臨的共同課題,我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。今天我們學(xué)習(xí)第
2025-02-15 14:56
【摘要】中國代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)石廣生于2023年12月11日晚在多哈簽署中國入世議定書。theWorldTradeOrganization(一)、對(duì)外開放的新階段1、世貿(mào)組織(WTO)的成立及其地位成立:1995年1月1日。地位:是世界上最大的多邊貿(mào)易組織,與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經(jīng)濟(jì)組
2025-01-07 08:07
【摘要】請(qǐng)大家先觀看下面兩個(gè)視頻,然后談一下你看完的感受。劉翔100米跨欄中國女排競(jìng)標(biāo)賽競(jìng)爭(zhēng)合作這兩個(gè)視頻分別傳達(dá)了什么信息?——競(jìng)爭(zhēng)?合作?本節(jié)課的課題生存競(jìng)爭(zhēng)感受競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)布什發(fā)表演講宣布連任經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)
2025-02-15 14:47
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,又是一個(gè)協(xié)同合作的世界。競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們每一個(gè)人面臨的共同課題,我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。今天我們學(xué)習(xí)第八課。競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用。2、競(jìng)爭(zhēng)的消極作用。3、如何正確看待忌妒。4、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則、準(zhǔn)則、目的。5、為什
2025-02-15 14:44
【摘要】Chapter6競(jìng)爭(zhēng)與合作戰(zhàn)略l成本領(lǐng)先戰(zhàn)略l差異化戰(zhàn)略l集中化戰(zhàn)略l合作戰(zhàn)略l競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析本章學(xué)習(xí)目標(biāo)l通過本章的學(xué)習(xí),應(yīng)該掌握三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的含義、適用條件、優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)以及實(shí)現(xiàn)途徑;了解合作戰(zhàn)略的主要類型——戰(zhàn)略聯(lián)盟的特點(diǎn)、適用條件、優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn);理解競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略意義。?引言??&
2025-02-15 12:37
【摘要】囚徒困境?將兩人隔離審訊?如兩人都招供,則兩人各判10年。?如兩人都不招供,將各判1年。?如一人招供另一人不招供,招供者將無罪釋放,另一人將被重判15年。天堂與地獄有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。”他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一
2025-02-14 14:58
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解合作的重要性和必要性,懂的合作對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義2、理解競(jìng)爭(zhēng)的積極作用3、正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系4、正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。
2025-02-20 13:19
2025-01-25 13:57