【必修1】22 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)1 (文件)
【正文】 科學(xué)構(gòu)想。就是說(shuō)，我們解決問(wèn)題的辦法要使各方面都能接受。 （２）中國(guó)：在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出了重要一步。 第22課 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè) 統(tǒng)一之路 澳門(mén)問(wèn)題由來(lái)及解決 統(tǒng)一之策 “一國(guó)兩制 ” 的偉大構(gòu)想 統(tǒng)一之夢(mèng) 實(shí)現(xiàn)海峽兩岸的統(tǒng)一 臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)及現(xiàn)狀 香港問(wèn)題由來(lái)及解決 合 作 交 流 前提條件： 中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高。 第四組學(xué)生課件演示： “ 一國(guó)兩制 ” 的偉大構(gòu)想 “ 一國(guó)兩制 ” 的基本內(nèi)容： 一個(gè)中國(guó)： 堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。 1895年， 《 馬關(guān)條約 》 割讓臺(tái)灣及附屬島嶼。英國(guó)同意于 1997年歸還香港。 （請(qǐng)四大組將討論的結(jié)果制成課件并派代表上臺(tái)演示。 過(guò) 程 與 方 法 情感 態(tài) 度價(jià) 值 觀(guān) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“一國(guó)兩制”是我黨在實(shí)事求是基礎(chǔ)上提出的偉大戰(zhàn)略構(gòu)想，體現(xiàn)了鮮明的創(chuàng)造性與科學(xué)性。并能初步運(yùn)用歷史知識(shí)分析祖國(guó)統(tǒng)一對(duì)于中華民族復(fù)興的意義。 突破策略： 在學(xué)生對(duì) “一國(guó)兩制” 理論及其實(shí)踐 自主探究、展示研究成果的基礎(chǔ)上，教師深化知識(shí) , 使學(xué)生領(lǐng)會(huì)“一國(guó)兩制”的科學(xué)性和創(chuàng)造性。 教 材 簡(jiǎn) 析 本課重點(diǎn)： “一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的理論及其實(shí)踐。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 掌握 “一國(guó)兩制”的含義，香港、澳門(mén)回歸的基本史實(shí)以及海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的一些具體事件。 引導(dǎo)學(xué)生深入思考臺(tái)灣問(wèn)題如何解決，加深對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。 介 教 法 簡(jiǎn) 自主探究 合作交流 兩岸論壇 學(xué)以致用 研究學(xué)習(xí) 歷史回廊 鄉(xiāng) 愁 余光中
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