【必修1】22 祖國統(tǒng)一大業(yè)1 (文件)
【正文】 科學(xué)構(gòu)想。就是說，我們解決問題的辦法要使各方面都能接受。 （２）中國：在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出了重要一步。 第22課 祖國統(tǒng)一大業(yè) 統(tǒng)一之路 澳門問題由來及解決 統(tǒng)一之策 “一國兩制 ” 的偉大構(gòu)想 統(tǒng)一之夢 實現(xiàn)海峽兩岸的統(tǒng)一 臺灣問題的由來及現(xiàn)狀 香港問題由來及解決 合 作 交 流 前提條件： 中國綜合國力增強，國際地位提高。 第四組學(xué)生課件演示： “ 一國兩制 ” 的偉大構(gòu)想 “ 一國兩制 ” 的基本內(nèi)容： 一個中國： 堅持一個中國的原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。 1895年， 《 馬關(guān)條約 》 割讓臺灣及附屬島嶼。英國同意于 1997年歸還香港。 （請四大組將討論的結(jié)果制成課件并派代表上臺演示。 過 程 與 方 法 情感 態(tài) 度價 值 觀 讓學(xué)生認識到“一國兩制”是我黨在實事求是基礎(chǔ)上提出的偉大戰(zhàn)略構(gòu)想，體現(xiàn)了鮮明的創(chuàng)造性與科學(xué)性。并能初步運用歷史知識分析祖國統(tǒng)一對于中華民族復(fù)興的意義。 突破策略： 在學(xué)生對 “一國兩制” 理論及其實踐 自主探究、展示研究成果的基礎(chǔ)上，教師深化知識 , 使學(xué)生領(lǐng)會“一國兩制”的科學(xué)性和創(chuàng)造性。 教 材 簡 析 本課重點： “一國兩制”偉大構(gòu)想的理論及其實踐。 重 點 難 點 掌握 “一國兩制”的含義，香港、澳門回歸的基本史實以及海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的一些具體事件。 引導(dǎo)學(xué)生深入思考臺灣問題如何解決，加深對現(xiàn)實問題的認識。 介 教 法 簡 自主探究 合作交流 兩岸論壇 學(xué)以致用 研究學(xué)習(xí) 歷史回廊 鄉(xiāng) 愁 余光中
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