20xx春長春版語文八年級下冊第2課《黃鶴樓》ppt課件(文件)
【正文】 說入筆，寫由黃鶴樓而生發(fā)的聯(lián)想，敘昔人黃鶴，杳然已去，給人以無限渺然的感覺，表現(xiàn)人們登黃鶴樓常有的感受，氣勢蒼莽。全詩借景抒情，抒寫了詩人漂泊異地的傷感不思念故鄉(xiāng)的情懷。 合作探究 知人論世 崔顥（約公元 704——754年）唐朝汴梁人，公元 723年迚士。佝覺得此刻的崔顥，他還有什么愁？ 人生失意之愁 合作探究 崔顥站在黃鶴樓上，暮色漸濃，看著眼前滔滔東去的長江，看著煙靄籠罩的鸚鵡洲，想著自己少年登第的得意，回首自己這些年四處奔波的艱辛，想著自己夗年未歸的故鄉(xiāng)，崔顥的滿懷愁緒頓時化作五十六個字從嘴里噴涌而出。遷客此時徒縱目，長洲孤月向誰明?？倿楦∮谀鼙稳?，長安丌見使人愁。（杜甫 《 月夘憶舍弟 》 ） 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 ——高適 拓展延伸 思鄉(xiāng)詩文知夗少？ 巍峨的黃鶴樓成就了崔顥的這首千古絕唱，崔顥的這首詩在揚名天下的同時，也讓世人知道了這座千古名樓。 布置作業(yè) 。 課堂小結(jié) “鸚鵡洲”丌只是隨意選的地名，里面大有玄機，誒同學(xué)們課后搜集資料研究。馬致進(jìn) 《 天凈沙 (王灣 《 次北固山下 》 ) 此夘曲中
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