【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理涅槃鳳凰再飛翔課后知能檢測滬科版選修3-51.(2021·上海高考)用一束紫外線照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應,可能使該金屬產(chǎn)生光電效應的措施是()A.改用頻率更小的紫外線照射B.改用X射線照射C.改用強度更大的原紫外線照射D.延長原紫外線的
2025-11-19 16:39
【摘要】滬科3-5編號:№29課題:電子的發(fā)現(xiàn)及其重大意義主編:史勝波審稿:丁義浩時間:*實授課時:1班級:姓名:組號:組評:學習目標,初
2025-11-10 01:55
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理核能來自何方課后知能檢測滬科版選修3-51.對于核力,以下說法正確的是()A.核力是弱相互作用,作用力很小B.核力是強相互作用的表現(xiàn),是強力C.核子之間的距離小于×10-15m時,核力表現(xiàn)為斥力,因此核子不會融合在一起D.人們對核力的了解很清楚
2025-11-19 12:29
【摘要】第五節(jié)德布羅意波(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難物質波1、23、45不確定關系6、78、910綜合提升1112、1314知識點一物質波1.在歷史上,最早證明了德布羅意波存在的實驗是().A.弱光衍射實驗B.電子
2025-11-24 12:58
【摘要】第3節(jié)波的頻率和波速1.波在傳播過程中,介質中質點振動的頻率________,這個頻率被稱為波的頻率.波的頻率也等于在單位時間內(nèi)通過某點的______________________________.波的頻率等于________________的頻率,與__________________無關.2.在波源振動一個周期T內(nèi),振動在介質中傳播的
2025-11-18 22:24
【摘要】1碰撞1.認識彈性碰撞與非彈性碰撞.2.認識對心碰撞與非對心碰撞.3.探究碰撞中的不變量.一、碰撞的特點時間特點:在碰撞過程中,相互作用時間.相互作用力特點:在碰撞過程中,相互作用力外力.位移特點:在碰撞過程中,物體發(fā)生速度突變時,位
2025-11-10 16:58
【摘要】1電子1.了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程;2.知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導;3.知道電子電荷是1910年由密立根通過著名的“油滴實驗”得出.一、陰極射線演示實驗:如圖2-1-1所示,真空玻璃管中K是金屬板制成的陰極,A是金屬環(huán)制成的陽極;把它們分別連接在感應圈的負極
2025-11-08 22:41
【摘要】2動量1.理解動量、動量改變量與沖量的概念.2.理解動量定理的確切含義和表達式,知道動量定理適用于變力.3.會用動量定理解釋有關物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計算問題.一、動量及動量變化量動量(1)定義:物體的和的乘積.(2)定義式:p=.
【摘要】[基礎題]1.下列運動性質屬于簡諧運動的是()A.勻變速運動B.勻速直線運動C.非勻變速運動D.勻加速直線運動答案C2.如圖1所示,是兩人合作模擬振動曲線的記錄裝置.先在白紙中央畫一條直線OO1使它平行于紙的長邊,作為圖像的橫坐標軸.一個人用手使鉛筆尖在白紙上沿垂直于OO1的方向振動,另一個人沿O
2025-11-26 05:07
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理原子核的衰變課后知能檢測滬科版選修3-51.(2021·浙江高考)關于天然放射現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.α射線是由氦原子核衰變產(chǎn)生B.β射線是由原子核外電子電離產(chǎn)生C.γ射線是由原子核外的內(nèi)層電子躍遷產(chǎn)生D.通過化學反應不能改變物
【摘要】【步步高】2021-2021學年高中物理原子核的衰變每課一練滬科版選修3-5[基礎題]1.下列哪些事實表明原子核具有復雜結構()A.α粒子的散射實驗B.天然放射現(xiàn)象C.陰極射線的發(fā)現(xiàn)D.X射線的發(fā)現(xiàn)答案B解析從原子核里能放出射線,說明原子核具有復雜結構.2.原子核中能放出α、
【摘要】動量守恒定律的案例分析內(nèi)容:動量守恒定律的應用要點:(一)動量守恒定律的“三適用”“三表達”動量守恒定律的內(nèi)容:一個系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零,這個系統(tǒng)的總動量保持不變。因動量是狀態(tài)量,只要系統(tǒng)滿足動量守恒條件,整個過程系統(tǒng)的總動量都應是守恒、不變的。我們應用此定律只需考慮初、末兩狀態(tài)即可,即。因此,應用動量守恒定律解題,可將
2025-11-10 15:14
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理原子核結構探秘課后知能檢測滬科版選修3-51.α粒子轟擊硼10后,生成氮13,放出X粒子,而氮13是不穩(wěn)定的,它放出Y粒子后變成碳13,那么X粒子和Y粒子分別是()A.質子和中子B.質子和正電子C.中子和負電子D.中子和正電子
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理原子模型的提出課后知能檢測滬科版選修3-51.在α粒子散射實驗中,如圖3-2-5所示曲線可能是α粒子徑跡的是()圖3-2-5A.a(chǎn)B.bC.cD.d【解析】分析此題要從庫侖力作用規(guī)律、力與運動關系綜合考慮.由
【摘要】【步步高】2021-2021學年高中物理原子核結構探秘每課一練滬科版選修3-5[基礎題]1.下列說法正確的是()A.盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子B.盧瑟福在原子核人工轉變的實驗中發(fā)現(xiàn)了電子C.查德威克在原子核人工轉變的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子D.愛因斯坦為解釋光電效應的實驗規(guī)律提出了光子說答案CD2.關