【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認(rèn)識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識梯形的高。2.在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。相同點(diǎn):都是四邊形、有四個角不相同點(diǎn):平行四邊形兩組對邊分別平行
2024-12-11 04:10
【摘要】我鍛煉我健康——平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體實例,理解平均數(shù)的實際意義,探索求“平均數(shù)”的基本方法,初步學(xué)會根據(jù)具體情況運(yùn)用平均數(shù)分析與解決實際問題,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測。2.在具體情境中,培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的意識和能力,體會統(tǒng)計的作用及其價值。3.在統(tǒng)計過程中,形成自主探索與合作交流的意
2024-11-28 16:57
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第103頁例題以及課堂活動。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)在操作中探索、預(yù)測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。教具準(zhǔn)備若干個一樣大的平行四邊形。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備6個一樣大小,長邊2cm,短邊1cm的平行四邊形,以及與平行四邊形
2024-11-18 16:17
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(26頁)例1及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體的情景,探索并發(fā)現(xiàn)積變化律,知道積變化規(guī)律在計算和解決實際問題中的具體應(yīng)用。2.經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動,進(jìn)一步體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師:我們認(rèn)識了很多的圖形,今天我們就來玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
【摘要】第六單元探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(103——104頁)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想教學(xué)重、難點(diǎn):在操作中探索、預(yù)測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:
【摘要】小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第108頁例3,課堂活動及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識,同學(xué)們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn),能夠用語言準(zhǔn)確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊(yùn)含的信息,并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學(xué)冬運(yùn)會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-27 22:54
【摘要】我鍛煉,我健康—平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體實例,理解平均數(shù)的實際意義,探索求“平均數(shù)”的基本方法,初步學(xué)會根據(jù)具體情況運(yùn)用平均數(shù)分析與解決實際問題,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測。2.在具體情境中,培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的意識和能力,體會統(tǒng)計的作用及其價值。3.在統(tǒng)計過程中,形成自主探索與合作交流的意識和能力。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-11-19 12:47
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。。教學(xué)重點(diǎn):掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):求小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉的理解教學(xué)過程:一
2024-11-28 09:45
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(西師版)四年級下我做的是紅色學(xué)具。小蘭我做的是黃色學(xué)具。小華小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具紅色直條表示小蘭做的學(xué)具黃色直條表示小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具(1)體重在30kg以下的有()人,其中男生()人,
2024-12-13 15:52
【摘要】7C中小學(xué)課件生活中的小數(shù)7C中小學(xué)課件。。。7C中小學(xué)課件說說你收集的生活中的小數(shù)。7C中小學(xué)課件我的50米賽跑成績是。7C中小學(xué)課件我的身高是。我的體重是。7C中小學(xué)課件你的體溫是,發(fā)燒了。7C中小學(xué)課件
【摘要】7C中小學(xué)課件變式練習(xí)新授西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動,對小數(shù)的大小會產(chǎn)生哪些影響,同學(xué)們要積極主動的探索并總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。7C中小學(xué)課件285我會說:28500100014682021900001300130460000
2024-12-12 16:48
【摘要】第二單元我鍛煉,我健康——平均數(shù)單元備課四年級班主備人授課人教材分析本單元的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是學(xué)習(xí)選擇統(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)特征知識的開始,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)。本單元息窗呈現(xiàn)的是籃球比賽中藍(lán)隊教練準(zhǔn)備換人的情境。用統(tǒng)計
【摘要】垂線的認(rèn)識和畫法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識技能:1.認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系,理解互相垂直的意義;2.認(rèn)識垂線和垂足;3.會用符號表示兩條直線互相垂直;4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過程方法:學(xué)會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線,在學(xué)習(xí)畫垂線的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察的能力。情
2024-11-18 16:06