牛津創(chuàng)新手冊--創(chuàng)新過程講義(文件)
【正文】 。 :37:2317:37Mar2326Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 三、部落沖突 企業(yè)管理高層和沉浸于過去成功的技術(shù)人員對引進新專業(yè)能力和方法存在潛在的抵制，過去的核心能力變成 “ 核心剛性 ” ，而正是這些新事物反映了未來潛在的發(fā)展機會。 ，計算機，手機的短信功能 管理者對創(chuàng)新活動決策的困難 除投資行為有一些常規(guī)性以外，其他方面的不確定性都很高，只有不斷從市場、經(jīng)驗和試驗中學(xué)習(xí)。 ICT企業(yè)受美國相關(guān)軍事項目支持 尋找和游說獲得政府資助存在機會成本，但當(dāng)純粹的民用市場還不成熟、不足以讓人們甘冒風(fēng)險時，政府的資助能加速對關(guān)鍵性技術(shù)的學(xué)習(xí)。 結(jié)論： 對任何企業(yè)和管理者而言，不可能有簡單的 “ 最佳實踐 ” 創(chuàng)新模式可循，但創(chuàng)新戰(zhàn)略、創(chuàng)新管理在企業(yè)生產(chǎn)率、市場份額或盈利能力方面仍能創(chuàng)造差異化。 比如，現(xiàn)代汽車制造企業(yè)，產(chǎn)品設(shè)計與制造之間的有效反饋要比在產(chǎn)品設(shè)計與大學(xué)科研之間的反饋重要得多，制藥企業(yè)則可能恰恰相反。 （ 2） 大學(xué)也面臨著管理上的挑戰(zhàn)，如何調(diào)整已確立的學(xué)科優(yōu)勢結(jié)構(gòu)，以利于產(chǎn)業(yè)相關(guān)的研究 大學(xué)抱怨自己處于不公平的地位，被當(dāng)做廉價勞動力參與一些收到政府和研究委員會鼓勵、支持的 “ 技術(shù)轉(zhuǎn)移項目 ” ， 這些項目可能著眼于產(chǎn)業(yè)的短期需要而犧牲了學(xué)校長期基礎(chǔ)性研究質(zhì)量、學(xué)生的培養(yǎng)以及對實驗和質(zhì)疑探究精神的支持 。 實業(yè)家：進入學(xué)界的入口，了解重要技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r和相關(guān)人員的情況 科研人員：洞察產(chǎn)業(yè)面臨的困難和企業(yè)實踐的前沿發(fā)展問題 良性互動：非正式接觸會產(chǎn)生正式的成果，正式的成果反過來引發(fā)更多的非正式接觸 ? 第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn) 四、產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的聯(lián)動 大學(xué)和企業(yè)聯(lián)系的三個普遍特征： （ 2）許多對實業(yè)家有用的大學(xué)研究對學(xué)者也很有價值 美國：對于前沿研究活動，相當(dāng)大一部分具有重大產(chǎn)業(yè)價值的研究是由公共資金資助完成的，并由在學(xué)術(shù)上卓有成就的研究型大學(xué)承擔(dān)研究，在高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（ Mansfield 1995, Narin 1997） （ 3）大多數(shù)大學(xué)研究產(chǎn)生的實際效用是通過迂回和間接的方式表現(xiàn)出來的 大學(xué)研究最常見的益處：提供由領(lǐng)先研究者培養(yǎng)的、對最新研究方法和原理非常熟悉的畢業(yè)生，其擁有工業(yè)企業(yè)自身難以提供的新理念、新技術(shù)、新觀察方法和新技能，將通過受雇于工業(yè)企業(yè)、創(chuàng)建衍生企業(yè)或加入為企業(yè)客戶提供創(chuàng)新支持服務(wù)的咨詢公司來為企業(yè)提供支持。此現(xiàn)象常發(fā)生在以科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)中，如 化工、生物工程和制藥工業(yè) 。 私有知識由企業(yè)發(fā)展和應(yīng)用，公共知識由大學(xué)及類似研究機構(gòu)發(fā)展和擴散 ? 二、 功能的專業(yè)化和整合：工業(yè) RD實驗室 功能的專業(yè)化 （ 1） RD實驗室 20世紀的主要創(chuàng)新源泉之一 （ 2） RD實驗室 首先出現(xiàn)在德國的化學(xué)工業(yè)和美國的電氣工業(yè) 出現(xiàn)原因： 、成型技術(shù)及新能源方面的根本性創(chuàng)新使規(guī)模經(jīng)濟的開發(fā)成為可能 D實驗室充當(dāng)著 “ 前沿監(jiān)視器 ” ，幫助企業(yè)從其他企業(yè)那里尋找和獲取技術(shù) 第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識的生產(chǎn) ? 二、 功能的專業(yè)化和整合：工業(yè) RD實驗室 功能的專業(yè)化 （ 3） 1995年左右，在 OECD國家中企業(yè)資助的研發(fā)活動幾乎都在創(chuàng)新型企業(yè)中開展 原因：研發(fā)活動具有不確定性和企業(yè)獨有的特性，難以用合同形式外包出去 導(dǎo)致：企業(yè)競爭優(yōu)勢來源于內(nèi)部一體化整合后隱性 知識 和專業(yè)化知識的有效結(jié)合以及經(jīng)驗積累。帕維特（ Keith Pavitt） 第一節(jié) 引言 第二節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新過程 第三節(jié) 科學(xué)和技術(shù)知識 的生產(chǎn) 第六節(jié) 結(jié)論 第五節(jié) 制品、組織實踐 與市場需求的匹配 第四節(jié) 知識向用品的轉(zhuǎn)化 第四章 創(chuàng)新過程 ? 第一節(jié) 引 言 本章主要 關(guān)注發(fā)達國家（主要 為 美國、歐洲、日本）大企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新 和 “ 創(chuàng)新管理者 ” 所面臨的主要挑戰(zhàn) 本章通過 實證研究 的方法探究上述發(fā)達國家 現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新過程的歷史演進 本章的不足：創(chuàng)新具有高度不確定性 使相關(guān)論述 難以歸納和概括 ? 第一節(jié) 引 言 第二節(jié)、 企業(yè)創(chuàng)新過程：簡要介紹現(xiàn)有創(chuàng)新理論及相關(guān)實證研究，提出
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