20xx春蘇教版語文八年級下冊第26課《在聯邦德國海姆坨市市長接見儀式上的答詞》ppt課件2(文件)
【正文】 詞，后一個分句表明是答詞。 在這篇答詞中，作者構思了與花衣吹笛人對話的情景，借對花衣吹笛人提出的要求表達了對海姆佗建城千年慶典的祝賀，你覺得這樣寫有什么好處？你從中得到什么啟迪？ 花衣吹笛人的故事是與海姆佗有關的一個故事，作者在海姆佗市市長接見儀式上的答詞中引用這個故事，顯出了對海姆佗市歷史文化的尊重，也顯得親切。仔細辨析下列各組的兩個句子，體會課文原句的表現力和感染力。 而句②是一般的陳述句，嚴肅有余，幽默不足?！吧焓帧北臼琴H義，這里是貶詞褒用，顯得既形象又風趣。設想你過生日那天，家人和同學們都來慶賀，為你舉辦生日晚會，你將怎樣致答詞？寫好草稿后試著講一講。 板書設計 提前到達 在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 與花衣吹笛人攀談 賀詞也是答詞 心情迫切 求告 解釋 祝愿 主殷客雅 良好祝愿真誠贊美 這篇演講巧借有關海姆佗市的一則民間故事，通過虛構和花衣吹笛人攀談的情節(jié)，指出了聯邦德國存在的一個社會問題，表達了對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民
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