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20xx春滬教版數(shù)學四下54《湊整》2(文件)

2024-12-12 16:06 上一頁面

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【正文】五入”法湊整是 2，這個一位小數(shù)最大是（），最小是（）。四、課堂小結(jié) 今天我們又學會了用進一法和去尾法對小數(shù)進行湊整。 ③一個三位小數(shù)用“四舍五入”法湊整是，這個三位小數(shù)最大是（），最小是（）。練習 3 判斷： ① 保留一位小數(shù)表示湊整到十分位，也可以用精確到十分位或是精確到。 2．探究二師 :在上節(jié)課中我們知道了人民幣的兌換要用到“四舍五入”湊整法，找找生活中的“去尾法”和“進

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2024-12-11 03:47

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【摘要】看誰算得巧第二課時教學目標：【知識與技能】1.學會運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)。2.能運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)，使一些計算簡便?！具^程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。

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【摘要】小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用【教學目標】1.通過生活實例了解小數(shù)的性質(zhì)在生活中的應(yīng)用。2.利用小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡與改寫，并能運用小數(shù)的性質(zhì)比較小數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維能力?！窘虒W重點】通過生活實例了解小數(shù)的性質(zhì)在生活中的應(yīng)用?！窘虒W難點】小數(shù)性質(zhì)在化簡上的應(yīng)用?！窘虒W準備】實物投影儀【教學過程

2024-11-18 19:25

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2024-11-18 16:08

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【摘要】愉愉快快的的寒寒假假教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1．．學會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。2．．借助樹狀算圖和線段圖來分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生有條理的思考問題?！具^程與方法】1．．讓學生在探究和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。2．．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情

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【摘要】垂直教學目標：知識與技能：1.利用三角尺的直角畫出直角，折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。2.能用數(shù)學語言、符號表示兩條線段、直線互相垂直。過程與方法：在實際操作中認識兩條直線互相垂直。情感態(tài)度與價值觀：在不斷嘗試中樹立學習數(shù)學的興趣。教學難點：使學生理解互相垂直是兩條直線相交成直角時的一種特殊的位置關(guān)系；

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【摘要】位置的表示方法本節(jié)課我們主要來學習位置的表示方法，同學們結(jié)合實際的例子要理解并掌握用數(shù)對表述一個物體的確切位置的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。講臺小胖小巧小丁丁小亞陽陽小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨麗麗小秋小雪

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