【摘要】三角形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本第(64---65頁(yè))整理圖及第1題、練習(xí)十三第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對(duì)所學(xué)知識(shí)整理的過(guò)程,使三角形的有關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰。2.進(jìn)一步加深對(duì)三角形的有關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用。3.學(xué)會(huì)初步整理知識(shí)的方法,培養(yǎng)反思意識(shí)教學(xué)重、難點(diǎn):整理三角形的知識(shí),學(xué)會(huì)初步整理知識(shí)的方法。
2024-11-19 12:49
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)垂直與平行,同學(xué)們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系,能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,知道垂直和平行的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。123456分類相交:不相交:146235相交在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做
2024-11-17 00:23
【摘要】《垂線和平行線》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)】垂線和平行線1、填空。(1)在同一平面內(nèi)的兩條直線,不是(),就是()。(2)兩條平行線之間的距離處處()。(3)長(zhǎng)方形和正方形關(guān)系的兩組對(duì)邊互相(),兩條鄰邊互相()。2、選擇。(1)如果再同一個(gè)平面內(nèi)畫(huà)兩條直線,且兩條直線都和第三條直線相交成直
2024-11-19 15:47
【摘要】《垂線和平行線》單元綜合測(cè)評(píng)一、填空。1、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做(),也可以說(shuō)兩條直線()。2、兩條直線相交成()時(shí),這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的()。3、課桌的鄰邊互相()。4、我們的數(shù)學(xué)書(shū)的對(duì)邊互相()。5、3時(shí)整,鐘面上的分針與時(shí)針互相垂直嗎?(
2024-11-28 19:26
【摘要】垂足兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫(huà)法過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線下一步過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線上一點(diǎn)過(guò)直線
2025-07-22 19:15
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形教學(xué)內(nèi)容:教材第(54頁(yè))練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):,熟悉三角形的各部分名稱,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形底和高的意義。。,從而鞏固所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?2.你是用什么方法學(xué)到這些知識(shí)的?(指名回答,引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。)3.小結(jié):認(rèn)識(shí)三
2024-11-28 09:45
2024-11-24 13:49
【摘要】《垂線和平行線》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合生活情境,了解平面上兩條直線平行和相交(包括垂直)的關(guān)系;知道兩條直線相交組成四個(gè)角,有一個(gè)交點(diǎn);知道兩條平行線之間的所有垂直線段長(zhǎng)度都相等。2、會(huì)用三角板畫(huà)垂線、長(zhǎng)方形、正方形,能在方格紙上畫(huà)平行線。3、在結(jié)合生活情境探索兩條直線相互垂直、相互平行關(guān)系的過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。4
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.利用數(shù)射線使學(xué)生初步體會(huì)到分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系,并對(duì)小數(shù)的數(shù)詞有了認(rèn)識(shí)。2.知道,,??都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。過(guò)程與方法:初步體驗(yàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系,鞏固分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的學(xué)習(xí)。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生比較、類比以及總結(jié)、概括的能力。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 03:46
【摘要】《平行線》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境,經(jīng)歷了解兩條直線平行以及畫(huà)平行線的過(guò)程。2、了解平面上兩條直線的平行關(guān)系;知道平行線之間所有垂線的長(zhǎng)度都相等。3、對(duì)周圍環(huán)境中與平行線有關(guān)的事物有好奇心,在嘗試用自己的方法畫(huà)平行線的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆掛裝飾畫(huà)1、教師談話,提出掛風(fēng)景畫(huà)的問(wèn)題和兔博士的要
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)問(wèn)題解決一、對(duì)比練習(xí)(1)5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?(2)5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?二、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米,寬3厘米,如果將它的長(zhǎng)增加2倍,寬增加到2倍,那么現(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是
2024-11-28 17:25
【摘要】小數(shù)連加運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:。2.能正確計(jì)算兩,三步小數(shù)加法。3.會(huì)用遞等式計(jì)算小數(shù)連加試題。過(guò)程與方法:通過(guò)呈現(xiàn)小亞和小巧兩人不同的計(jì)算思路,使學(xué)生在體驗(yàn)中獲取知識(shí),養(yǎng)成能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)自覺(jué)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的習(xí)慣。情感與態(tài)度:通過(guò)仔細(xì)觀察題目的數(shù)據(jù)選擇合適的運(yùn)算定律來(lái)計(jì)算,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教
2024-11-18 16:06
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-五舍六入一、練一練:用“五舍六入”法將下列小數(shù)湊整到十分位二、填空:(1)測(cè)量一下你的數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)是()厘米,寬是()厘米。(2)一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是,那么這個(gè)三位小數(shù)有
2024-11-28 12:54
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的性質(zhì)一、填空:在○內(nèi)填運(yùn)算符號(hào),在□內(nèi)填數(shù)?!?5÷4=□÷(25○□)÷(8×9)=720÷□○□÷10÷9=□○(□○□)÷(5×32)=
【摘要】。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫(huà)出與已知直線互相垂直的直線。,畫(huà)出與已知直線互相垂直的直線。我來(lái)畫(huà)過(guò)直線外的一點(diǎn),畫(huà)出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫(huà)法對(duì)嗎?畫(huà)垂線:畫(huà)平行線:
2024-11-11 03:14