【摘要】指導(dǎo)老師:郭珂制作人:王碧雪101064346張丹丹101064341?陳瑤101064349?郭鑫鑫101064324世界文化遺產(chǎn)——長(zhǎng)城世界文化遺產(chǎn)長(zhǎng)城連續(xù)修筑時(shí)間之長(zhǎng),工程
2025-04-28 22:11
【摘要】世界文化的多樣性自學(xué)導(dǎo)引(P28-P33)一、異彩紛呈、交相輝映⑴民族節(jié)日⑵文化遺產(chǎn)二、透視文化多樣性1、文化的多樣性含義是什么?2、形成民族文化多樣性的原因?3、世界文化與民族文化的關(guān)系?三、尊重文化多樣性1、對(duì)待文化多
2025-05-02 06:15
【摘要】世界文化遺產(chǎn)(外國(guó))走進(jìn)吳哥在看到那些塔尖的一剎那我的心被猛烈地撞擊多少塵封的歷史多少曾經(jīng)的輝煌多少古老的傳說(shuō)相冊(cè)由雨林木風(fēng)創(chuàng)建全
2025-05-12 03:25
【摘要】世界文化遺產(chǎn)概況(一)世界文化遺產(chǎn)的組織和宗旨?世界文化遺產(chǎn)屬于世界遺產(chǎn)范疇,世界文化遺產(chǎn)全稱為“世界文化和自然遺產(chǎn)”,1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織在巴黎通過(guò)了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》,成立聯(lián)合國(guó)科教文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì),其宗旨在于促進(jìn)各國(guó)和各國(guó)人民之間的合作,為合理保護(hù)和恢復(fù)全人類(lèi)共同的遺產(chǎn)作出積極的貢獻(xiàn)。
2025-05-09 22:15
【摘要】第二章世界文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及產(chǎn)業(yè)政策第一節(jié)文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵比較?一、世界各國(guó)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的界定?1、學(xué)界觀點(diǎn)學(xué)術(shù)界大多認(rèn)為,?文化產(chǎn)業(yè)?(CultureIndustry)這一概念在1944年首次出現(xiàn)于法蘭克福學(xué)派代表人物霍克海默和阿多諾共著的《文化產(chǎn)業(yè):欺騙公共的啟蒙精神》一文,該文后來(lái)收
2025-03-05 17:12
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)世界文化的多樣性(A卷)一、單項(xiàng)選擇題,發(fā)出了“越是民族的,越是世界的”這一令人警醒的著名論斷。這一論斷告訴我們(
2025-06-09 21:43
【摘要】世界文化遺產(chǎn)?1972年10月17日至11月21日,聯(lián)合國(guó)教科文組織在巴黎舉行第十七屆會(huì)議,通過(guò)了《世界文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)公約》,明確了文化遺產(chǎn)的定義1、文物2、建筑群3、遺址1、文物:?從歷史,藝術(shù)或科學(xué)角度看具有突出的普遍價(jià)值的建筑物、碑雕和碑畫(huà)、具有考古性質(zhì)成份或結(jié)構(gòu)、銘文、洞窟以及
2025-01-01 15:08
【摘要】世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用第2課世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用?一、世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值?二、世界文化遺產(chǎn)保護(hù)原則?三、保護(hù)措施?四、保護(hù)現(xiàn)狀一、世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值1、人們認(rèn)識(shí)歷史文化的教科書(shū)2、不同民族、不同國(guó)家進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí)的寶貴資源3、學(xué)術(shù)研究的重要資源《
2025-10-03 13:29
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)世界文化的多樣性(B卷)一、單項(xiàng)選擇題,但“如果全世界都吃漢堡包,那將是人類(lèi)的悲哀;如果全世界都看美國(guó)電影,那將是世界文
【摘要】第一篇:《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)- 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo): (1)感受文化多樣性:民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。(2)文化多樣性的基本含義及其表現(xiàn)形式。(3)文化是民族的,又是世界的。(4)對(duì)待...
2025-10-11 20:28
【摘要】世界文化的多樣性一、基本載體1、民族節(jié)日2、文化遺產(chǎn)集中展示二、文化多樣性1、民族文化的多樣性2、形式表現(xiàn)3、文化既是民族的,也是世界的三、尊重文化多樣性1、正確態(tài)度2、意義3、原則中國(guó)人過(guò)春節(jié)總是要吃團(tuán)圓飯、放爆竹,而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌,送
2024-11-19 13:12
【摘要】各國(guó)服飾欣賞四合院是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的典范,這種庭院式的建筑充分體現(xiàn)了“天人合一”的思想,在安排家人居住上具有“長(zhǎng)幼有序、內(nèi)外有別”的思想意識(shí),房屋的布局與中國(guó)封建社會(huì)的宗法、禮制緊密相連的悉尼歌劇院是澳大利亞的象征性標(biāo)志,其外型猶如即將乘風(fēng)出海的白
2024-11-21 22:24
【摘要】第一篇:世界文化之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 《世界文化之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林遼源東豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)曲曉瑞 一、教學(xué)背景 1、教材分析 《世界文化之旅》是第五課?多元文化‘地球村’?的第一框內(nèi)容。本框分?豐富多彩的...
2025-10-05 03:15
【摘要】第一篇:世界文化的多樣性教學(xué)設(shè)計(jì) 《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì) 荔波高級(jí)中學(xué)李式州 一、教學(xué)內(nèi)容分析: 《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一...
2025-10-05 03:05
【摘要】世界文化的多樣性請(qǐng)舉例說(shuō)明世界文化的多樣性!中國(guó)佛寺采用傳統(tǒng)宮殿建筑形式。殿堂建筑集中地體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和特點(diǎn)。4世紀(jì)時(shí)出現(xiàn)了正式的教堂建筑。9~12世紀(jì)末主要是羅馬式建筑,15世紀(jì)哥特式取代了羅馬式建筑的地位。建筑藝術(shù)是封建主藝術(shù)觀的體現(xiàn),羅馬式讓人望而生畏,哥特式則有飛騰升華,超脫塵世的效果。近現(xiàn)代的教堂建筑超出了教