【摘要】國學(xué)與企業(yè)管理復(fù)旦大學(xué)教授博導(dǎo)馬濤臺灣少女組合:《中國話》,2023?全世界都在學(xué)中國話,孔夫子的話,越來越國際化,?全世界都在講中國話,我們說的話,讓世界都認(rèn)真聽話。八卦太極生兩儀太極生兩儀四象生八卦四象生八卦兩儀生四象兩儀生四象從太極到八卦從太極到八卦土土金金水水木木火火太極能量太極能量
2025-02-09 16:54
【摘要】國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理劉孝聽全球中華文化經(jīng)典誦讀大會組委會秘書長湖南省社會主義學(xué)院副院長湖南省中華文化學(xué)院副院長湖南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育
2025-02-12 19:52
【摘要】周易智慧與現(xiàn)代管理周易智慧與現(xiàn)代管理一、國學(xué)與《周易》一、國學(xué)與《周易》二、太極與太極管理二、太極與太極管理三、乾卦與陽性管理三、乾卦與陽性管理四、坤卦與陰性管理四、坤卦與陰性管理五、五行與識人管理五、五行與識人管理培訓(xùn)內(nèi)容國學(xué)?中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)-中國傳統(tǒng)文化?易——源頭/主干易貫儒道?易(日月為易)?儒、道、佛(禪)、醫(yī)儒 道 佛
2025-01-07 17:27
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)與智慧物流?背景介紹?物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)?物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識方面的誤區(qū)?物聯(lián)網(wǎng)在物流業(yè)的應(yīng)用?物聯(lián)網(wǎng)推動智慧物流變革?物流業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢?物流業(yè)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)注意的問題目錄背景介紹2023年爆發(fā)全球性金融危機(jī),直接或間接地推動了以物聯(lián)網(wǎng)為核心的第三次信息技術(shù)革
2025-01-07 23:13
【摘要】第11課古代日本情境引入猜猜看這是哪個國家?日本日本位于亞洲大陸東方的大海中,由北海道、本州、四國、九州四座大島及附近數(shù)千個小島組成。這個島國是怎樣發(fā)展起來的呢?自主學(xué)習(xí)·梳理新知知識點一6世紀(jì)前的日本1、5世紀(jì)初,在本州中部興起的_____政權(quán)統(tǒng)一了日本。它的最高統(tǒng)治者稱為“______”。
2025-03-12 21:15
【摘要】《中國謀略與商戰(zhàn)智慧》——中國歷代杰出人物制勝之道和應(yīng)用研究筆記用提綱主講人:羅志華中國孫子兵法研究會常務(wù)理事北京大學(xué)孫子兵法研究中心研究員解放軍軍事統(tǒng)籌學(xué)會謀略研究中心副主任中國公務(wù)員高級培
2025-03-05 13:45
【摘要】聽課、評課、觀課、議課的智慧與技巧?臨武縣教研室雷俊英一、關(guān)于課堂?課堂是進(jìn)行教學(xué)活動時的教室。泛指進(jìn)行各種教學(xué)活動的場所。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,或課堂是育人的主渠道。?課堂的本質(zhì)是什么呢?課堂是學(xué)生生命成長的原野。教師應(yīng)該運用自己的智慧和創(chuàng)造力,挖掘蘊涵其中的無限生機(jī)和活力,把課
2025-03-09 20:45
【摘要】健康管理蘭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院牛靜萍2023年12月5日報告內(nèi)容r健康管理的需求r健康管理的概念與特點包括肥胖在內(nèi)的慢性非傳染性疾病已成為當(dāng)前世界范圍的重大健康問題。r生活方式管理主要采用促進(jìn)行為改變的干預(yù)技術(shù)。r四類促進(jìn)行為改變的干預(yù)措施:e1.??????&
2025-02-06 11:32
【摘要】儒家哲學(xué)智慧中國哲學(xué)-一、儒家思想?儒家思想從頭到尾都是教我們?nèi)绾巫鋈?,為我們中國人的為人處世提供了最高的榜樣,確立了基本的規(guī)范,提出創(chuàng)造性的生命精神天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物。“內(nèi)圣外王”內(nèi)圣:“格物”“致知”“誠意”“正心”“修身”內(nèi)心修養(yǎng)
2025-01-19 04:20
【摘要】教研活動策劃的實踐智慧浙江省教育廳教研室張豐二OO七年十二月?教研員成長的目標(biāo)?對傳統(tǒng)教研活動的省察?有效教研活動的觀察視角?教研活動策劃組織的方法?教師研修從改進(jìn)教學(xué)過程管理做起?教研活動的目的與形式從優(yōu)秀教師到教研員
2025-03-10 09:10
【摘要】創(chuàng)造創(chuàng)新方略2面臨的形勢?繁榮背后隱藏著危機(jī)?社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展難以落實3出口一臺DVD一美元利潤出口售價32美元交專利費18美元成本13美元企業(yè)利潤1美元42023年公布中印兩國競爭力的對比(60個202
2025-01-19 00:07
【摘要】王華觀念變-行為變-命運變探索醫(yī)院核心管理的智慧核心理念核心價值觀績效管理核心醫(yī)療技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)現(xiàn)代管理手段您能貢獻(xiàn)什么??高層管理者?中層管理者?醫(yī)務(wù)工作者WhyWhatHow
2025-01-20 12:32
【摘要】道通為一——古代哲人的管理智慧周鼎修身智慧:三教合一一團(tuán)和氣?《一團(tuán)和氣圖》明朱見深紙本設(shè)色北京故宮博物院藏?朱見深(1448-1487年)即明憲宗。該畫借用東晉儒生陶淵明、和尚慧遠(yuǎn)、道士陸修靜“虎溪三笑”的典故。雍正皇帝的三教論國學(xué)儒治世佛
2025-01-20 14:33
【摘要】在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——是從價值創(chuàng)造的角度來看的價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——是從價值實現(xiàn)的客觀條件來看的在砥礪自我中走向成功——是從價值實現(xiàn)的主觀條件來看的總體感知(一
2025-03-08 16:18
【摘要】?國學(xué)應(yīng)用大師?書道家演講家?國際TAT(思考力、行動力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人?2023年度“中國十大國學(xué)應(yīng)用金牌導(dǎo)師”國學(xué)智慧TAT與亮劍精神導(dǎo)師:翟鴻燊教授?縱橫
2025-02-09 17:05