積極探討并推動自動化專業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才培養(yǎng)(文件)
【正文】 才培養(yǎng)目標、核心課程體系結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容及特點。最大問題是“雷同”、“趨同”。 （ 3） 工科高等教學(xué)中當(dāng)前的一些突出問題及初步對策： 1）我國大學(xué)當(dāng)前教學(xué)中一個突出問題是實踐能力弱。 與會者一致認為，以上這些認識對推動我國自動化學(xué)科高等教育教學(xué)改革，尤其對做好新一輪專業(yè)規(guī)范的制定具有重要指導(dǎo)意義，對工科類其他專業(yè)教育教學(xué)改革也具有普遍指導(dǎo)意義。 教指委將在原有教材基礎(chǔ)上立項研究工程應(yīng)用型教材體系研究，將繼續(xù)做好本專業(yè)的教材建設(shè)。 （ 1） 2023年 12月 16日至 18日舉辦了第一期課程研修班 課程名稱：電機與運動控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、電機與拖動，主講教師：楊 耕（清華大學(xué)信息學(xué)院教授） 阮 毅（上海大學(xué)機電學(xué)院教授） 劉錦波（山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院教授）。 教指委將繼續(xù)做好課程研修班的工作。來自全國 57所高校 (包括港澳在內(nèi) )的 112支隊伍參加了比賽，共提交技術(shù)報告 112篇、論文 55篇。有 239支隊參賽，參加的學(xué)校有 130多所，決出 76支隊伍參加決賽。 除以上工作外，自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會還開展了其他很有意義的工作，如在制定《專業(yè)規(guī)范》的基礎(chǔ)上，開展了“ 自動化專業(yè)評估體系 ” 的研究，并在 12個學(xué)校開展了專業(yè)自評估的試點工作。我們相信，在教育部高等教育司和理工處的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過自動化教育界同仁們的共同努力，自動化專業(yè)一定會越辦越好。已于 2023年 11月通過了首批 14個學(xué)校的《 “ 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用 ” 示范教學(xué)實驗室項目建設(shè)論證報告》的評審，目前這 14個實驗室正在進入實施階段。 希望在座各校老師廣泛宣傳并參與一年一度的全國大學(xué)生智能汽車競賽。 第二屆全國大學(xué)生智能汽車竟賽分五個分賽區(qū)，上海電力學(xué)院、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)分別為五個分賽區(qū)的承辦單位，上海交通大學(xué)為決賽承辦單位。該競賽與已舉辦的教育部四大專業(yè)競賽不同，是以迅猛發(fā)展的汽車電子為背景，涵蓋了控制、模式識別、傳感技術(shù)、電子、電氣、計算機、機械等多個學(xué)科交叉的科技創(chuàng)意性比賽，這對進一步深化高等工程教育改革具有重要意義。許多老師反映，參加這樣的課程研修班解渴，效率高，有啟發(fā)。 課程研修班 ◆ 基于 “ 全國高等學(xué)校自動化專業(yè)系列教材 ” 建設(shè)的成果，為交流課程改革經(jīng)驗，推進課程體系建設(shè)，改進教學(xué)效果，以自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會與中國自動化學(xué)會教育工作委員會為主辦方，清華大學(xué)出版社為協(xié)辦方，舉辦系列的課程研修班。 四、教材建設(shè)和課程研修班 “ 全國高等學(xué)校自動化專業(yè)系列教材編審委員會 ”和 “ 教材編審委員會工作小組 ” 開展大量卓有成效的工作，經(jīng)過嚴格的招標程序，嚴格審核教材結(jié)構(gòu)和大綱，全國共有 53本教材中標，為落實自動化專業(yè)課程體系建設(shè)做了一
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