人教版高中地理選修六11《我們周圍的環(huán)境》1(文件)
【正文】 的形式排放到環(huán)境中去。這種反饋作用有兩種 : 一種是良性的 ( 正反饋 ), 將使人類獲得可持續(xù)發(fā)展 。所以環(huán)境是相對于中心事物而言的 ,中心事物不同 ,環(huán)境也就不同。 A. 生物界 B. 無機物 C. 人類之外的其他生物和非生命物質(zhì) D. 有機物和無機物 解析 :以人類為中心的環(huán)境是指人類之外的其他生物和非 生命物質(zhì)。 答案 : D 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 1 2 3 4 5 5 . 讀圖 , 完成下列問題。 ( 4 ) 據(jù)圖分析 , 人類與環(huán)境之間存 在怎樣的關(guān)系 ? 解析 :環(huán)境是指周圍事物的境況。 。 答案 : ( 1 ) 中心事物 周圍事物 ( 2 ) 環(huán)境是指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物。 ( 2 ) 據(jù)圖說出環(huán)境的概念。 A. 沿海灘涂、名勝古跡 B. 天然草場、畜群牧場 C. 風(fēng)景游覽區(qū)、水產(chǎn)養(yǎng)殖場 D. 極地、高山及荒漠區(qū) 解析 :天然環(huán)境是指受人類影響較輕微 ,仍保留著天然生態(tài)特點的環(huán)境。 A. 中心事物不同 , 環(huán)境也不同 B. 周圍事物是指自然界 C. 中心事物一定是指人類 D. 周圍事物指無機界 解析 :環(huán)境是相對于中心事物而言的 ,中心事物不同 ,環(huán)境也就不同。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 1 2 3 4 5 1 . 下列關(guān)于環(huán)境的敘述 , 正確的是 ( ) 。 二是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度 , 或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力 , 使環(huán)境質(zhì)量下降、惡化。 答案 : C 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 人類與環(huán)境 人類社會與環(huán)境相關(guān)模式圖 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 ( 1 ) 圖中內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會 , 內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會周圍的環(huán)境。垃圾集中填埋或焚燒 ,處置
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1