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正文內(nèi)容

如何進(jìn)行即興演講(文件)

 

【正文】 詞 在小 紙條 上或在心中 記 牢重 點(diǎn)并依序 妥為申述就 行了。記得國(guó)外一位演講理論家曾經(jīng)非常形象生動(dòng)地闡述過演講者充滿激情的重要。群眾不約而同地簇?fù)磉^來要聽他的演講,影響了交通秩序。 ? 練習(xí)和訓(xùn)練中你會(huì)發(fā)現(xiàn): 自己遠(yuǎn)比想象中表現(xiàn)得好! 即興演講的訓(xùn)練之抽題游戲 ? 《 美國(guó)雜志 》 曾發(fā)表過美國(guó)著名影星道格拉斯 每人抽出一張條子,他必須立即站起來就條子上的題目講上一分鐘。我好歹總算講了下來。 ? 把題目收上來,大家隨機(jī)抽題,就紙條上的題目演講一分鐘。仍能侃侃而談言之有物,直至重返原先的思想軌跡??▋?nèi)基內(nèi)叫一位學(xué)員以絕妙的詞語(yǔ)來開始敘說一個(gè)故事。等到班上每個(gè)人都進(jìn)行了一段演講時(shí),這個(gè)連接訓(xùn)練也就圓滿的結(jié)束了。 即興演講的訓(xùn)練之連點(diǎn)法 ? 連點(diǎn)法是將頭腦中間現(xiàn)出的人、事、物的散點(diǎn)按照一定的順序和結(jié)構(gòu)連綴成篇的訓(xùn)練方法。 散點(diǎn):①主席臺(tái)上盛開的杜鵑花⑨列會(huì)的眾多的新聞工作者②十分漂亮的會(huì)議廳。鮮花盛開這標(biāo)志著企業(yè)報(bào)記者協(xié)會(huì)也會(huì)像這杜鵑花一樣興旺、發(fā)達(dá) ?? ? 王維同志的即興演講通過三個(gè)“沒有想到”,將會(huì)場(chǎng)、人員、鮮花這三個(gè)“散點(diǎn)”有序地連綴在一起,從而揭示了企業(yè)報(bào)記協(xié)的實(shí)力,贊揚(yáng)了會(huì)員們的凝聚力,并表達(dá)了對(duì)企業(yè)報(bào)記協(xié)的美好祝愿。 ? 聯(lián)想訓(xùn)練有利于創(chuàng)造能力的提高。 ? 前蘇聯(lián)心理學(xué)家哥洛萬和斯塔林次研究證明,任何兩個(gè)概念都可以經(jīng)過四五個(gè)階段,建立起聯(lián)想的聯(lián)系。只要經(jīng)過三四步中間聯(lián)系,發(fā)生聯(lián)系的語(yǔ)詞可分別達(dá)到一千個(gè)和一萬個(gè)。 練習(xí)四 1.你被迫放棄下列現(xiàn)代化設(shè)備:廣播、立體聲音響、 CD機(jī)、電冰箱、電話、洗衣機(jī)、洗碗機(jī)、微波爐、電視。 5 .發(fā)表演講 。 3 .說出你選擇的理由。經(jīng)常做聯(lián)想訓(xùn)練將大大地發(fā)展我們的想象力,有力地提高我們即興演講的能力。又如,“天空”和“茶杯”,它們似乎是兩個(gè)毫不相干的概念,但是只要經(jīng)過三步中間的聯(lián)系,就可使其間發(fā)生聯(lián)系:天空 —— 土地;土地 —— 水;水 —— 茶杯。聽以,即興演講的訓(xùn)練,一要盡量展開想象,它不是兒童幼稚的表現(xiàn),而是思維具有活力的標(biāo)志;二要開拓知識(shí)面,知識(shí)面越寬,想象的思路也就越廣。 ? 善于聯(lián)想的人在即興演講時(shí)可以充分利用發(fā)散性思維的特點(diǎn)。 沒有想到 有這么多的企業(yè)報(bào)記者、編輯參加這個(gè)大會(huì),它說明企業(yè)報(bào)的同仁是熱愛自己的組織、支持這個(gè)組織的。這次大會(huì)是在某廠新建的俱樂部會(huì)議廳召開的。 練習(xí)二:連接游戲 ? 選一位同學(xué)以絕妙的詞語(yǔ)來開始敘說一個(gè)故事,接下來的另一位同學(xué)必須把故事接下去,班上每個(gè)人都必須進(jìn)行一段演講,故事結(jié)束。于是我開始下降,可最靠近的飛碟里卻有個(gè)小人開始向我開火,我 ??” ? 說到這里,鈴聲響起,表示這位演說者的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。 ? 戴爾 卡內(nèi)基通過演講教學(xué)實(shí)踐,證明這種練習(xí)功用有二:一是它可以向班上的人證明,他們能夠即興思考;二是這種經(jīng)驗(yàn)使他們?cè)谧鲇袦?zhǔn)備的演講時(shí),更為氣定神閑,更有充分的信心。我們懂得了五花八門的豐富知識(shí);然而,比這更使人高興的是,我們是在鍛煉對(duì)任何一個(gè)題目經(jīng)過片刻就調(diào)集起知識(shí)和思想的能力,我們是在學(xué)習(xí)怎樣即興思考。有一天晚上,我不得不講講“燈罩”
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