【正文】 n c e F ell ow C r ea ti v e F un d an d s ta r t a pp l i c at i on Se l ecti on p r ocess2. 5 Gr an t p r op osal r evi ew s to sel ect a nd a nn ou nce s ucc ess fu l p r op osals2. 6 C r ea ti v e pr oject i m plem en ta ti on r evi ew sC r ea te IFP F ell ow C r ea ti v e F un dPr oject Or ga niz at i onM od i fy an d expa nd IFP F ell ow F or um1 2Y e a rM o n t h國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金后項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 成員 單位 責(zé)任 李來(lái)來(lái) LEADChina 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目執(zhí)行質(zhì)量、進(jìn)度；并對(duì)產(chǎn)出 1負(fù)責(zé) 賀偉 LEADChina 對(duì)產(chǎn)出 2負(fù)責(zé)；執(zhí)行質(zhì)量、精度 陳仁偉 LEADChina 對(duì)產(chǎn)出 2負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)活動(dòng) 2， 3， 4 陸克平 LEADChina 對(duì)產(chǎn)出 3負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)活動(dòng) 5， 6 蔣新冬 LEADChina 負(fù)責(zé)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理 專(zhuān)家 LEADChina 在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)下，負(fù)責(zé)立項(xiàng)評(píng)估，并對(duì)產(chǎn)出 5，6， 7負(fù)責(zé) 附件：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員狀況 ? 工作單位，職務(wù) ? 相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景 – 教育背景 – 如有，列出發(fā)表著作或文章 ? 相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) 1130 團(tuán)隊(duì)練習(xí)：設(shè)計(jì)我們的項(xiàng)目 ? 團(tuán)隊(duì)討論：項(xiàng)目設(shè)計(jì) – 項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和指標(biāo)， – 項(xiàng)目目標(biāo)和指標(biāo) – 項(xiàng)目產(chǎn)出 – 項(xiàng)目活動(dòng) – 項(xiàng)目投入 1130－ 1200 8. 設(shè)計(jì) 項(xiàng)目跟蹤監(jiān)測(cè)和評(píng)估 監(jiān)測(cè) 項(xiàng)目行動(dòng) 評(píng)估 項(xiàng)目目標(biāo) ? 運(yùn)用指標(biāo)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估 。 ? 產(chǎn)出應(yīng)在最大程度上保證達(dá)到目的 ? 目的可以貢獻(xiàn)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 項(xiàng)目邏輯框架圖（ PM） 目標(biāo) (goal) 項(xiàng)目的最高目標(biāo)(定義目標(biāo)群體 ) 指標(biāo) (indicator) 用于測(cè)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的變量 跟蹤監(jiān)測(cè) (ME) 假設(shè) (assumption) 影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的宏觀因素，如政策、事件 目的 (purpose) 項(xiàng)目實(shí)施后的預(yù)期結(jié)果（涉及目標(biāo)群體） 指標(biāo) (indicator) 用于測(cè)量目的實(shí)現(xiàn)程度的變量 跟蹤監(jiān)測(cè) (ME) 核實(shí)和檢驗(yàn)手段 假設(shè) (assumption) 獨(dú)立與項(xiàng)目管理，但卻能影響項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，如政策、事件 產(chǎn)出 (output) 確保實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目的行動(dòng)結(jié)果（涉及目標(biāo)群體） 指標(biāo) (indicator) 用于檢查行動(dòng)產(chǎn)出的變量 跟蹤監(jiān)測(cè) (ME) 核實(shí)和檢驗(yàn)手段 假設(shè) (assumption) 獨(dú)立與項(xiàng)目管理，但卻能影響項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，如政策、事件 行動(dòng) (activity) 為取得產(chǎn)出所實(shí)施的活動(dòng) 投入 (input) 實(shí)施活動(dòng)所需要的人、物、財(cái)和服務(wù) 跟蹤監(jiān)測(cè) (ME) 核實(shí)和檢驗(yàn)手段 假設(shè) (assumption) 獨(dú)立與項(xiàng)目管理，但卻能影響項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，如政策、事件 項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)作格式（ 1） 1. 項(xiàng)目書(shū)首頁(yè)： a) 項(xiàng)目名稱 、 b) 項(xiàng)目地點(diǎn)實(shí)施單位 、 2. 項(xiàng)目描述 （ 邏輯框架－ 1） a) 背景及必要性 b) 問(wèn)題陳述 c) 目標(biāo)群體描述：直接受益人 、 間接受益人 、 利益相關(guān)者 ? 需求 ? 與擬解決的問(wèn)題的關(guān)系 ? 在項(xiàng)目中的地位和作用 d) 項(xiàng)目目標(biāo) e) 擬采取的方案 ， 以及有哪些機(jī)構(gòu)或人已經(jīng)在做同樣的事 ，你項(xiàng)目的特點(diǎn)與其的區(qū)別和特點(diǎn) c) 提交時(shí)間 d) 聯(lián)絡(luò)方式 項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)作格式（ 2） 3. 項(xiàng)目設(shè)計(jì)（邏輯框架－ 2） a) 目的及指標(biāo) b) 目標(biāo)及指標(biāo) c) 產(chǎn)出及指標(biāo) d) 活動(dòng) e) 投入 f) 跟蹤監(jiān)測(cè)、評(píng)估： ? 內(nèi)容 ? 方法、工具 注意！?。? ? 強(qiáng)調(diào)目標(biāo) ? 強(qiáng)調(diào)目標(biāo)群體 ? 強(qiáng)調(diào)邏輯關(guān)系： – 如果我們采取行動(dòng)，并且假設(shè)是對(duì)的，我們將產(chǎn)生成果 – 如果我們產(chǎn)生成果，并且假設(shè)是對(duì)的，我們將會(huì)實(shí)現(xiàn)目的 – 如果我們實(shí)現(xiàn)了目的，并且假設(shè)是對(duì)的，我們將對(duì)目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。它們和項(xiàng)目管理無(wú)關(guān)，但卻能影響項(xiàng)目的成功。 投入是實(shí)施項(xiàng)目、取得項(xiàng)目成果、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所必須的“原材料”。 產(chǎn)出 /成果和項(xiàng)目目標(biāo)的區(qū)別： ? 獨(dú)立的雞蛋保護(hù)架 產(chǎn)出的指標(biāo) ? 用指標(biāo)要素，確立每一項(xiàng)產(chǎn)出的指標(biāo) 目標(biāo) ： 改善淮河水質(zhì) 指標(biāo) ：在 1998年零點(diǎn)淮河水質(zhì)量不底于 1980年的水平 目的 ： 本縣企業(yè)達(dá)標(biāo)排放。 項(xiàng)目目標(biāo)和目的 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)： 改善淮河水質(zhì)。 分析問(wèn)題所在 —“問(wèn)題樹(shù)” 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 關(guān)鍵問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 問(wèn)題 結(jié)果 原因 淳化“供水項(xiàng)目”的問(wèn)題分析 取水難 水質(zhì)差 溫飽問(wèn)題 上學(xué) 距離遠(yuǎn)不安全 教學(xué)質(zhì)量低 沒(méi)供水設(shè)施 社區(qū)水源污染 資源 /環(huán)境 /衛(wèi)生意識(shí)差 社區(qū)道路極差 校舍設(shè)施差 師資 困難 原因 方案 社區(qū) /村發(fā)展計(jì)劃 修路 發(fā)展生產(chǎn) 道路排水 利益相關(guān)者的認(rèn)知與識(shí)別 10月 19日評(píng)估結(jié)果 最清楚 ? 從想法到項(xiàng)目 ? 利益相關(guān)者分析 2人 ? 提供的工具分析、使用 2人 ? SWOT分析 2人 ? 對(duì)問(wèn)題的解決方法，問(wèn)題樹(shù) 3人 ? 項(xiàng)目規(guī)劃、怎樣找項(xiàng)目，從想法到項(xiàng)目，這對(duì)我們非常重要 2人 ? 重要性，影響力 ? 基本明白清楚，都清楚 6人