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北師大版高中英語必修四unit 12《culture shock》ppt復(fù)習(xí)課件(文件)

2024-12-12 13:28 上一頁面

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【正文】 dn’t live up to expectations. _________________________________ in our expectation of 這項(xiàng)比賽有負(fù)眾望。例如: He won by a majority of 500票的優(yōu)勢獲勝。高考浙江卷 )The majority of rented acmodation in London is probably advertised through acmodation 分出租的房屋都是可能通過房屋代理處做的廣告。句意為:委員中贊成修改意見的占大多數(shù),這樣方案就通過了。 the majority of...作主語時(shí),其后面的謂語動詞的數(shù)取決于 of后面的名詞,所以排除 B、 D兩項(xiàng)。與此用法相同的還有: 一堅(jiān)持 (insist) 二命令 (order, mand) 三建議 (advise, suggest, propose) 四要求 (demand, require, request,desire) 即境活用 7. This is his only request that the room __________ after being used. A. be cleaned B. would be cleaned C. is cleaned D. will be cleaned 解析:選 A。 歸納拓展 例句探源 ① (2020 即境活用 8. Speaking of what sort of smartness is most desirable in human __________, a friend of mine told me a story. A. conduct B. experience C. custom D. habit 解析:選 A。 7attach vt. 附上;系上;貼上;使依戀 (回歸課本 P42)At first, we didn’t feel we belong here, but now we are attached to the land we live on. 開始我們并沒有感覺到我們屬于這里,但現(xiàn)在我們與這塊我們生活在上面的土地密不可分。 ③ He attached himself to the expedition. 他參加了那個探險(xiǎn)隊(duì)。 concentrate on“集中精力于 ……”; devote to“致力于 ……”; emphasize on“著重于 ……”。 ② Contrary to all advice he gave up his job and left for the 告,放棄了工作,去了南方。 歸納拓展 例句探源 ① Please five me—I didn’t mean to be rude. 請?jiān)徫?——我不是有意無禮的。句意:請?jiān)徫易蛱鞂δ闼f的話。 易混辨析 be used to, used to, get used to (1)be used to有兩個含義:表示 “ 被用來做某事 ” 后接動詞原形;表示 “ 習(xí)慣于 , 適應(yīng) ” , 后接名詞 、 代詞或動名詞 , 表示一種狀態(tài) 。 歸納拓展 see for y ourself 親自看seeing th at 鑒于;因?yàn)閟ee thr oug h sb./ st h. 看穿,識破see r o ugh s t h. 幫助某人渡過 ??see to sth./ s b. 處理 ? 某事 ? ;照料,關(guān)照 ? 某人 ?see to it tha t 確保;務(wù)必使 例句探源 ① If you have to leave tomorrow, I will see you off at the 須離開這兒的話,我會去機(jī)場為你送行。根據(jù)題意, “約翰明天要去倫敦,我去機(jī)場給他送行 ”,see...off為 (某人 )送行,符合題意。 ② (2020 ⑤ (牛津 P1615)We put up at a 住在一家汽車旅館。 13bring an end to... 結(jié)束;使 ……結(jié)束 (回歸課本 P46)The arrival of white people gradually brought an end to the traditional Aboriginal way of life. 白人的到來逐漸結(jié)束了傳統(tǒng)的土著居民的生活方式。 即境活用 15. Lasting more than three days__________end, the forest fire caused a great loss to surrounding environment. A. on B. at C. to D. in 解析: 選 A。 現(xiàn)在分詞作狀語 , 該動作與句子的主語之間為主動關(guān)系;若是被動關(guān)系 ,則需用過去分詞作狀語 。 即境活用 16.完成句子 (1)____________________ (not eat)anything since the night before, I felt very hungry now. (2)____________________ (late)again,he felt ashamed. Not having eaten Having been late 2【 教材原句 】 When I first arrived in San Francisco, I had a difficult time understanding certain aspects of the American way of doing things.(P40) 剛到舊金山時(shí) , 有段時(shí)間我感到很難理解美國人在某些方面處事方式 。 即境活用 17. Can you imagine the difficulty I had ________ the game? A. on winning B. won C. winning D. having won 解析:選 C。 使用非謂語動詞可以在有限的空間內(nèi)容納更多的信息 ,使句子結(jié)構(gòu)緊湊 、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 。強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)是: It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+ that/who+句子其他成分。 句子成分在句子中都有一定的位置,但有時(shí)可以把某些句子成分前后倒置,以達(dá)到突出強(qiáng)調(diào)的目的或起到某種修飾作用。 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 按 ESC鍵退出全屏播放 。部分倒裝在寫作中比較常用,經(jīng)常由否定詞提前或 “only+狀語 ”提前引起。 【 佳句選粹 1】 【 原文 】 【 優(yōu)化 】 I met a friend of mine in the street yesterday. It was in the street that I met a friend of mine yesterday. 【 分析 】 改成強(qiáng)調(diào)句后,強(qiáng)調(diào)說明是 “in the street”而不是別的地方,句意的表達(dá)更加有力。 【 佳句選粹 2】 【 原文 】 【 優(yōu)化 】 Because I was ill ,I didn’t go to the party was anized by my classmates yesterday. Being ill, I didn’t go to the party which was anized by my classmates yesterday. 【 原文 】 【 優(yōu)化 】 【 分析 】 把原句中的原因狀語從句用分詞的形式變換,又用了個定語從句把兩個句子連起來,使得句子更緊湊,更嚴(yán)謹(jǐn)。 “I had ________ t
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