岳麓版歷史必修3《國運(yùn)興衰,系于教育》3(文件)
【正文】 的戰(zhàn)略地位，現(xiàn)在正在進(jìn)行新一輪基礎(chǔ)教育改革 ? （ 2）推動(dòng)高等教育持續(xù)發(fā)展 ? （ 3）加大對(duì)西部地區(qū)教育發(fā)展的力度 1950年召開的全國工農(nóng)教育會(huì)議確定的宗旨是 ，逐步減少文盲 “文盲大國”的帽子 最能體現(xiàn)國家對(duì)掃盲工作重視程度的是 20世紀(jì)末掃除文盲 國家普及青少年教育、掃除青少年文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民的重要手段是 1958，“大躍進(jìn)”對(duì)教育產(chǎn)生沖突，在“教育大革命”的口號(hào)下，教育的核心改為 新中國成立以來，對(duì)教育破壞最為嚴(yán)重的是 “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) “文化大革命”運(yùn)動(dòng) 閱讀 《 1957－ 1977年中國高等教育發(fā)展對(duì)照表 》 年份 1957年 1960年 1965年 1971年 1997年 學(xué)校數(shù)目 229所 1289所 434所 328所 2170所 回答： ① 1957－ 1960年高校數(shù)量顯著增多，原因是什么？② 1960－ 1971年高校數(shù)量大幅度減少，原因又是什么？③1971－ 1997年高校數(shù)量又大幅度增加，原因何在？④對(duì)我國高等教育所經(jīng)歷的曲折發(fā)展，你有何感想？ ① “教育大革命”、“大躍進(jìn)”造成 ②“文化大革命”的影響； ③“文革”后，國家對(duì)教育工作進(jìn)行撥亂反正。 各抒己見：你認(rèn)為現(xiàn)行的義務(wù)教育存在哪些問題？你有什么建議？ a. 法規(guī)貫徹不力，法規(guī)體系不完備； b. 義務(wù)資金 短缺 ； c. 地區(qū)發(fā)展不平衡； d. 學(xué)生（女生）輟學(xué)率較高； e. 師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。 ——《 中華人民共和國義務(wù)教育法 》 閱讀 《 中華人民共和國義務(wù)教育法 》 的幾條內(nèi)容，它說明了什么？ 育的義務(wù)； 權(quán)利和 義務(wù) . 偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小學(xué) 貧困失學(xué)兒童 一雙雙求知若渴的眼睛牽動(dòng)人心 “貧血”的農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀 在寧夏西吉縣大坪小學(xué)擁擠的教室里，四個(gè)學(xué)生擠在一張課桌的現(xiàn)象十分普遍。 招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。該圖為中科院 2020屆碩士研究生畢業(yè)典禮 . 我國設(shè)立了博士后流動(dòng)站 建國初期，改造整頓 1958年， “ 教育大革命 ” 1961－ 1963年 ，全面整頓 “文革”期間，嚴(yán)重破壞 1977年，恢復(fù)高考 改革開放，迅速發(fā)展 三、高等教育的發(fā)展 知識(shí)
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