【摘要】一、三教合一?一、三教合一?一、三教合一①佛教盛行?一、三教合一★魏晉南北朝統(tǒng)治階級(jí)對(duì)佛教的扶持;①佛教盛行?一、三教合一★魏晉南北朝統(tǒng)治階級(jí)對(duì)佛教的扶持;★動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂時(shí)代,佛教宣揚(yáng)的來(lái)生幸福給予人民精神寄托;①佛教盛行?
2025-08-04 06:56
【摘要】?第14課“冷戰(zhàn)”的緣起?二戰(zhàn)中的德黑蘭會(huì)議期間,丘吉爾這樣描述道:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國(guó)熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢。”他已無(wú)可奈何地意識(shí)到“英國(guó)是一個(gè)多么小的國(guó)家”。這表明二戰(zhàn)期間國(guó)際形勢(shì)已開始發(fā)生巨大的變化。近代以來(lái)以歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局被
2024-11-19 16:29
【摘要】?第3課大戰(zhàn)的后果?第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)四年多,三十三個(gè)國(guó)家、15億人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),它給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害。這次大戰(zhàn)產(chǎn)生了重大結(jié)果:它嚴(yán)重削弱了帝國(guó)主義和殖民主義的力量,摧毀了俄羅斯帝國(guó)、德意志帝國(guó)、奧匈等帝國(guó),英國(guó)、法國(guó)和意大利等帝國(guó)主義國(guó)家被削弱。封建的奧斯曼帝國(guó)也告解體。戰(zhàn)爭(zhēng)后期,俄國(guó)無(wú)產(chǎn)
2024-11-18 12:46
【摘要】?第8課《非戰(zhàn)公約》?一戰(zhàn)后的凡爾賽體系暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義在歐洲的關(guān)系,而《洛迦諾公約》是在歐洲局勢(shì)特別是德法關(guān)系趨于穩(wěn)定后,主要?dú)W洲國(guó)家簽署的確保歐洲安全的文件,雖然在總體上沒有打破凡爾賽體系,但對(duì)歐洲各國(guó)都有重要影響。它成為德國(guó)擺脫戰(zhàn)敗國(guó)地位,恢復(fù)政治大國(guó)地位的重要一步?!堵邋戎Z公約》的簽訂,是協(xié)
【摘要】?第15課“冷戰(zhàn)”的形成?1947年6月,針對(duì)歐洲國(guó)家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)困難,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃,即馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃對(duì)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大作用,為美國(guó)利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路,是美國(guó)冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。課標(biāo)要求了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程目標(biāo)分解
2025-11-08 11:52
【摘要】?第22課聯(lián)合國(guó)?右圖是位于聯(lián)合國(guó)參觀中心入口處一座雕塑,這是一支槍管打結(jié)的槍,寓意聯(lián)合國(guó)所行使的主要職責(zé)是以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端,維護(hù)世界和平。聯(lián)合國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)勝利的產(chǎn)物,是反法西斯同盟國(guó)為了鞏固戰(zhàn)爭(zhēng)勝利成果、維護(hù)世界和平與安全而創(chuàng)建的一個(gè)全球性國(guó)際組織。課標(biāo)要求了解聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界
2025-11-08 11:51
【摘要】1、認(rèn)為人必須順從自然的思想家是________.2、精通權(quán)術(shù)的思想家是________.3、墨家思想主要代表__________的利益.時(shí)代主要思想地位原因春秋戰(zhàn)國(guó)秦朝儒家思想的發(fā)展歷程時(shí)代主要思想地位原因春秋戰(zhàn)國(guó)仁、禮、為政以德;仁政、民貴君輕……受
2024-11-18 12:58
【摘要】三、宋明理學(xué)列舉宋明理學(xué)的代表人物,說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。至漢武帝時(shí),儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展演變?春秋時(shí)期,應(yīng)運(yùn)而生→戰(zhàn)國(guó)后期,蔚然大宗→秦朝時(shí)候,遭到打擊→西漢初年,逐漸復(fù)蘇→漢武帝時(shí)期,正統(tǒng)思想一、“儒學(xué)的困境與儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)”1、儒學(xué)的困境的表現(xiàn):①東漢末年儒學(xué)的權(quán)威性被
2025-07-17 23:35
【摘要】第3課宋明理學(xué)-探理學(xué)之源走理學(xué)之路尋理學(xué)之果探理學(xué)之源一、興起背景:一、為什么會(huì)興起理學(xué)?材料一:唐朝杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中?!蹦铣何涞?,三次舍身入寺院為僧。材料二:素懷“隱逸”之志的葛洪,曾在東晉供職近14
2025-08-15 21:13
【摘要】課標(biāo)要求:概述繪畫起源、演變的過程,了解中國(guó)畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)第8課新石器時(shí)代到漢代—質(zhì)樸與浪漫【本課結(jié)構(gòu)】民間風(fēng)情(世俗畫)中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)?起源:?發(fā)展:?繁榮:?小結(jié):魏晉南北朝到唐代—從顧愷之到吳道子
2025-11-08 16:29
【摘要】第一篇:新人教版歷史必修三第一單元第3課《宋明理學(xué)》教案 第3課《宋明理學(xué)》教案 一、課標(biāo)要求 列舉宋明理學(xué)的代表人物,說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力:知道“三教合一...
2025-10-31 05:46
【摘要】第8課高二(文科)歷史岳麓版必修三新課重點(diǎn):古代繪畫的特點(diǎn)和演變及其反映的歷史風(fēng)貌難點(diǎn):欣賞中國(guó)畫的意境時(shí)代社會(huì)背景繪畫風(fēng)格與特點(diǎn)代表人物作品新石器戰(zhàn)國(guó)-漢魏晉唐朝宋元明清宋元明清看書5分鐘,填圖表
2025-11-08 11:55
【摘要】第3課宋明理學(xué)三亞一中肖志剛?通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道,漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,確立了儒學(xué)在政治上的統(tǒng)治地位和在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位,從此儒學(xué)便深入中國(guó)人的骨髓與血液,影響著一代代的中國(guó)人。?歷史的長(zhǎng)河滾滾而流,歷史的車輪不斷前進(jìn),儒學(xué)的權(quán)威會(huì)不會(huì)受到挑戰(zhàn)呢?答案是肯定的!儒學(xué)的信徒們是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的呢?儒學(xué)又如何保持
2024-11-23 12:39
【摘要】讓我們走近(1851—1864)材料一:清政府為了支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和軍費(fèi)開支,極力搜刮,加捐加稅。官府常抓人毒打交不起稅的人。1843—1850年規(guī)模較大的群眾暴動(dòng)有70余起,遍及十幾個(gè)省。第一子目:金田起義1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的原因:西方列強(qiáng)的侵略階級(jí)矛盾的激化
2025-11-08 20:13
【摘要】第25課世界多極化趨勢(shì)歐盟發(fā)射探測(cè)器探測(cè)土星“惠更斯”號(hào)登陸土衛(wèi)六效果圖“惠更斯”探測(cè)器和卡西尼軌道器分離導(dǎo)入美國(guó)與蘇聯(lián)的對(duì)峙形成了兩極對(duì)立的世界格局。美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán),對(duì)世界各國(guó)的安全與主權(quán)以及世界和平都形成嚴(yán)重威脅。不過,這種局面沒有維持很長(zhǎng)時(shí)間,隨著各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng),它們擺脫美蘇控制的趨勢(shì)也越來(lái)越
2024-11-18 13:04