【摘要】指數函數【目標要求】1.掌握指數函數的概念。2.掌握指數函數圖像分布規(guī)律。3.善于通過圖像熟記指數函數的性質并能靈活運用?！眷柟探滩摹€(wěn)扎馬步】1.下列函數中指數函數的個數是().①②③
2024-11-15 13:23
【摘要】對數函數的圖像和性質咸陽師院附屬中學殷敏一.復習對數函數的概念定義：函數y=logax(a＞0,且a≠1)叫做對數函數.,其中x是自變量,函數定義域是（0,+∞）。圖象性質yx0y
2024-11-17 17:35
【摘要】下午4時31分53秒.1對數下午4時31分53秒思考問題一：某個同學拿出一張紙，進行對折折紙次數和層數有什么關系？下午4時31分53秒折紙次數x層數N2xN?折紙次數和層數的關系：思考問題一：如果我已經知道一共有128層，你能計算折了多少次嗎？
2025-01-06 16:32
【摘要】,第三章指數函數和對數函數,§5對數函數5.3對數函數的圖像和性質,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,,自,主,探,新,知,預,習,第三頁，編輯于星期六：點三十七...
2025-10-13 19:03
【摘要】學科：數學課題：對數函數（一）教學目標（三維融通表述）：1．通過具體實例，直觀了解對數函數模型所刻畫的數量關系，初步理解對數函數的概念，體會對數函數是一類重要的函數模型；2．通過描點法畫出具體對數函數的圖象，探索并了解對數函數的單調性與特殊點；3．通過比較、對照的方法，引導學生結合圖象類比指數函數，探索研究對數函數的性質，培養(yǎng)學生數形結合
2024-12-02 10:01
【摘要】一、整數指數冪的運算性質二、根式的概念如果一個數的n次方等于a(n1且n∈N*),那么這個數叫做a的n次方根.即:若xn=a,則x叫做a的n次方根,其中n1且n∈N*.式子a叫做根式,這里
2024-11-17 12:21
【摘要】對數函數一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內.1．對數式baa???)5(log2中，實數a的取值范圍是（）A．)5,(??B．(2,5)C．),2(??D．)5,3()3,2(?2．如果lgx=lga+3lgb－5lgc，那么
2024-11-30 07:49
【摘要】（1）分裂次數細胞分裂過程細胞個數第一次第二次第三次2=218=234=22…………第x次……x2細胞個數y關于分裂次數x的表達式為:引例，由1個分裂成2個，2個分裂成4個，…….1個這樣的細胞分裂x次后，得到的細胞個數y與x的函數關系是什么？
2024-11-17 05:40
【摘要】指數函數及其性質（一）（一）教學目標1．知識與技能了解指數函數模型的實際背景，理解指數函數的概念，掌握指數函數的圖象,根據圖象理解和掌握指數函數的性質.2．過程與方法能借助計算器或計算機畫出具體指數函數的圖象，探索指數函數圖象特征．通過觀察，進而研究指數函數的性質.3．情感、態(tài)度與價值觀在解決簡
2024-12-08 22:40
【摘要】指數函數、冪函數、對函數增長的比較問題提出y=ax(a1)，對數函數y=logax(a1)和冪函數y=xn(n0)在區(qū)間（0，+∞）上的單調性如何？，其增長速度是有差異的，我們怎樣認識這種差異呢？探究（一）：特殊冪、指
2024-11-18 13:31
【摘要】,第三章指數函數和對數函數,§3指數函數3．1指數函數的概念3．2指數函數y＝2x和y＝的圖像和性質3．3指數函數的圖像和性質第1課時指數函數的圖像和性質,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,第二頁，...
2025-10-13 19:02
【摘要】1、知識回顧表1指數函數對數數函數定義域值域圖象性質過定點過定點減函數增函數減函數增函數二、經典例題導講[例1]已知求錯解：∵∴ ∴錯因：因對性質不熟而導致題目沒解完.正解：∵∴ ∴[例2]分析方
2025-05-16 05:05
【摘要】惠東高級中學楊奕香教材分析一.教法與學法三.教學程序四.二.學情分析板書設計五.六.評價分析教材分析教材的地位和作用教學目標教學重點和難點函數是高中數學學習的重點和難點，函數的思想貫穿于整個高中數學之中。本節(jié)課是在把指
2024-11-17 05:39
【摘要】對數函數及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1．若，則下列結論正確的是A.B.C.D.2．已知函數在上的最大值與最小值之和為，則的值為A.B.3．已知，則的最小值為4．
2024-12-08 01:57
【摘要】指數函數與對數函數一、實數指數冪1、實數指數冪：如果xn=a（n∈N且n＞1），則稱x為a的n次方根。當n為奇數時，正數a的n次方根是一個正數，負數的n次方根是一個負數。這時，a的n次方根只有一個，記作。當n為偶數時，正數a的n次方根有兩個，它們互為相反數，分別記作，－。它們可以寫成±的形式。負數沒有（填“奇”或“偶”）次方根。例：填空：（1）、（）3
2025-04-04 03:02
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