【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:算法案例(1)學習目標,并能根據(jù)這些原理進行算法分析。。學習過程一、課前準備(預(yù)習教材P34~P36,找出疑惑之處)問題1:在初中,我們已經(jīng)學過求最大公約數(shù)的知識,你能求出18與30的公約數(shù)嗎?問題2:如果公約數(shù)比較大而且根據(jù)我們的觀察又不能得到一些公約數(shù),我們又
2024-11-28 20:53
【摘要】條件語句我們已經(jīng)學習了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點,對于自然語言不足:1.語言容易出現(xiàn)歧義;2.語句太長;3.所有語句都是串行或線性排列的,對構(gòu)成選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點是靈活性不如自然語言,嚴密性不如程序設(shè)計語言,用計算機程序設(shè)計語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位,
2024-11-18 12:11
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學習要求】1.通過實例,理解古典概型及其概率計算公式.2.會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【學法指導(dǎo)】通過擲硬幣、骰子的比較、分析,概括出古典概型的兩個特征;利用互斥事件的概率加法公式推導(dǎo)出古典
2024-11-18 08:10
【摘要】2020/12/24向量的加法看書P80~83(限時6分鐘)學習目標:通過實例,掌握向量的加法運算及理解其幾何意義。熟練運用加法的“三角形法則”和“平行四邊形”法則2020/12/24由于大陸和臺灣沒有直航,因此要從臺灣去上海探親,乘飛機要先從臺北到香港,再從香港到上海,這兩次位移
2024-11-17 11:59
【摘要】不等式的性質(zhì)素材?一.復(fù)習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)比較兩個實數(shù)的大小,(2)推導(dǎo)不等式的性質(zhì)
2024-11-18 12:09
【摘要】算法案例重點難點重點:通過案例分析理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)求最大公約數(shù)的方法,體會算法思想.難點:把輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)的方法轉(zhuǎn)換成程序框圖與程序語言.學習要求1.理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)中蘊含的數(shù)學原理,并能根據(jù)這些原理進行算法分析.2.基本能根據(jù)算法語句與程序框圖的知識設(shè)計完整的程序框圖并寫出算法程序.【課堂互動】問題:寫出求兩個正整
2025-06-07 23:57
【摘要】551ABCOxy2020年12月24日星期四11時58分50秒勤能補拙如果C≠0,可取(0,0);如果C=0,可取(1,0)或(0,1).二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐標系中表示直線Ax+By+C=0某一側(cè)所有點組成的平面區(qū)域。
【摘要】等比數(shù)列...學習目標等比數(shù)列的定義定義:如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)(指與n無關(guān)的數(shù)),這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用字母q(q≠0)表示。??11nnnnaaqqaa
【摘要】§1.3進位制教學目標:1了解各種進位制與十進制之間轉(zhuǎn)換的規(guī)律,會利用各種進位制與十進制之間的聯(lián)系進行各種進位制之間的轉(zhuǎn)換。2學習各種進位制轉(zhuǎn)換成十進制的計算方法,研究十進制轉(zhuǎn)換為各種進位制的除k去余法,并理解其中的數(shù)學規(guī)律。教學重點:各進位制表示數(shù)的方法及各進位制之間的轉(zhuǎn)換教學難點:除k取余法的理解以及各進位制之間轉(zhuǎn)換的程
2024-11-19 10:35
【摘要】齊河一中?1掌握平均分組問題解決方法,理解其實際應(yīng)用?2理解的非均分組問題學習目標解決方法及其簡單應(yīng)用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個數(shù)彼此不相等的組。例1.七個人參加義務(wù)勞動,按下列方法分組有多少種不同的分法?(1)分成三組,分別為1人、2人、4人;(2)選出
2024-11-17 05:48
【摘要】《第一章算法初步復(fù)習課》算法的基本特點1、有窮性一個算法應(yīng)包括有限的操作步驟,能在執(zhí)行有窮的操作步驟之后結(jié)束。2、確定性算法的計算規(guī)則及相應(yīng)的計算步驟必須是唯一確定的,既不能含糊其詞,也不能有二義性。3、可行性算法中的每一個步驟都是可以在有限的時間內(nèi)完成的基本操作,并能得到確定的結(jié)果。一、算法的概念
2024-11-18 12:18
【摘要】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書:?(1)取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本,有幾種不同的分法??(2)取出4本給甲,有幾種不同的取法?問題(1)中,書是互不相同的,人也互不相同,所以是排列問題.問題(2)中,書不相同,但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順
2024-11-17 12:14
【摘要】概率的意義一、概率的正確理解1、你能回憶隨機事件發(fā)生的概率的定義嗎?對于給定的隨機事件A,如果隨著試驗次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個常數(shù)上,把這個常數(shù)記作P(A),稱為事件A的概率,簡稱為A的概率。()nAf2、誰能說說擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣出現(xiàn)正面的概率為1/2的
【摘要】中國古代數(shù)學思想的特色與意義的探究摘要:中國古代數(shù)學思想是源于中國古人的社會生產(chǎn)實踐,其內(nèi)容蘊含著深厚而豐富的中國傳統(tǒng)社會文化思想,是中國古人的思想結(jié)晶。在當代社會,中國古代數(shù)學思想再次受到國人的廣泛關(guān)注,許多學者已開始對其做了許多深層的研究,同時這種思想在我們現(xiàn)代的社會生活發(fā)揮了許多的作用,特別是與現(xiàn)代科技的結(jié)合方面。本文就旨在對中國古代數(shù)學思想的發(fā)展、應(yīng)用和中西方數(shù)學的比較進行介
2025-06-07 13:59
【摘要】幾個要求⑴上課前要預(yù)習⑵上課時要認真⑶關(guān)于作業(yè)⑷自己整理問題集集合的有關(guān)概念元素(element)---我們把研究的對象統(tǒng)稱為元素集合(set)---把一些元素組成的總體叫做集合,簡稱集.一般用大括號”{}”表示集合,也常用大寫的拉丁字母A、B、C…表示集合.用小寫的拉丁
2024-11-17 05:40