新人教版化學(xué)選修6高中《物質(zhì)的分離和提純》之一(文件)
【正文】 Na+存在 ， 即一定有 Na2SO4， 其他物質(zhì)不能確定 。 高考回放 (3)取白色沉淀加入稀鹽酸，沉淀完全溶解并放出氣體。 方法指導(dǎo) ： 取少量試樣 加入某種試劑 加熱、振蕩等操作 觀察現(xiàn)象 得出結(jié)論 高考回放 某固體混合物可能含有 MgCO Al2(SO4) Na2SOBa(NO3) AgNO3和 CuSO4， 將該混合物進行如下實驗 ，根據(jù)所給實驗現(xiàn)象完成表格 (對于可能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置寫化學(xué)式 ， 暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填 “ 無 ” )。 (2)反應(yīng)要在適宜的條件下進行 ， 如：溶液的酸堿性 、 濃度 、 溫度的選擇 。 方法指導(dǎo) —— 鑒別、鑒定、推斷的比較 檢驗 方法 ① 若是固體，一般應(yīng)先用蒸餾水溶解 ② 若同時檢驗多種物質(zhì)，應(yīng)將試管編號 ③ 要取少量溶液放在試管中進行實驗， 絕不能在原試劑瓶中進行檢驗 ④ 敘述順序應(yīng)是：實驗 (操作 )→現(xiàn)象 → 結(jié)論 →原理 (寫方程式 ) 方法指導(dǎo) (1)先物理后化學(xué)： 利用物質(zhì)的特殊顏色 、 狀態(tài) 、 氣味 、焰色反應(yīng)等進行檢驗 。 蒸發(fā)皿 35℃ (33～ 40℃ 都可以 ) 加熱法：取少量氯化銨產(chǎn)品于試管底部，加熱， 若試管底部無殘留物，表明氯化銨產(chǎn)品純凈重結(jié)晶 典例精析 【 解析 】 本題考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的理解以及對實驗室常用儀器主要用途的了解；考查學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決簡單化學(xué)問題的能力以及學(xué)生對圖表的觀察 、 分析能力 。 (2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有 、 燒杯、玻璃棒、酒精燈等。 【 評注 】 本題以不常見有機物的制備為知識載體 ， 考查了多種分離提純方法的相關(guān)知識 。 稀硫酸 甲苯 蒸餾 利用甲苯和苯甲醛的沸點差異使二者分離 典例精析 【 解析 】 將兩種反應(yīng)物混合攪拌的目的是使反應(yīng)物之間充分地接觸 ， 加快反應(yīng)的速率 。 使反應(yīng)物充分接觸，增大反應(yīng)速率 降低 MnSO4 的溶解度 典例精析 【 例 2】 苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng) 用。 典例精析 【 例 2】 苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng) 用。 【 解析 】 典例精析 【 例 1】 有 a、 b、 c、 d、 e五種無色氣體，進行下列實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ① a和 b相混合 氣體變紅棕色 ② c和 d相混合 產(chǎn)生白煙 ③ c、 e分別通入少量溴水中 溴水均褪色 ④ b、 e分別通入氫硫酸中 均產(chǎn)生淡黃色的渾濁 a、 b、 c、 d、 e可能依次為 ( ) 、 NO、 HCl、 NH CO2 、 NO、 NH HCl、 SO2 、 O NH HCl、 SO2 、 Cl NH H2S、 C2H4 C 典例精析 【 解析 】 根據(jù)各項所給的氣體來分析： ① a和 b混合氣體變紅棕色 ， 可能是 O2和 NO反應(yīng)生成 NO2或 HBr和 Cl2反應(yīng)生成 Br2(蒸氣 )； ② c與 d混合產(chǎn)生的白煙可能是 NH3與 HCl反應(yīng)生成的 NH4Cl(s)；
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1