【摘要】一、色彩斑斕的文化生活二、在文化生活中選擇需要現(xiàn)狀原因措施色彩斑斕喜憂陽光下有陰影(存在落后文化、腐朽文化)文化市場與大眾傳媒歷史、外部、現(xiàn)實國家:個人:提高眼力,拒絕污染加強管理,正確引導(dǎo)大力發(fā)展大眾文化;奏響主旋律,提倡多樣化請同學(xué)們回憶一下你的每一天都是這么過的
2024-11-18 11:47
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!主教者:陳日清內(nèi)因:封建專制制度日漸沒落。外因:資本主義國家發(fā)生了日新月異的變化。中國唯一的出路是自己認(rèn)錯,全心全意學(xué)習(xí)西方。我們必須承認(rèn)百事不如人,不但物質(zhì)上機械上不如人,政治制度不如人,并且道德不如人,知識不如人,文學(xué)不如人,音樂不如人,藝術(shù)不如人,身體不如人,肯認(rèn)錯了,方肯死心塌地
2024-11-18 11:50
【摘要】第一篇:《傳統(tǒng)文化的繼承》教案 《傳統(tǒng)文化的繼承》教案 政和二中鄭有鳳 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)知道:什么是傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn),知道傳統(tǒng)文化的特點,了解傳統(tǒng)文化具有雙...
2024-10-28 22:04
【摘要】從周杰倫的歌看中國傳統(tǒng)文化的延續(xù)……?《青花瓷》——古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙,中國風(fēng)分外動人,“素胚”“仕女”“漢隸”等詞匯描摹了傳世青花瓷的風(fēng)采。?《東風(fēng)破》——在緩慢悠揚的古樂聲中,在古色古香的建筑中,周董以其一貫的哼唱風(fēng)格,如潺潺流水般向我們表達了哀怨纏綿,離愁別恨。?《雙節(jié)棍》《龍拳》《
2025-05-12 05:52
【摘要】2020/12/25常德市一中李毅1文化創(chuàng)新圓明園是我國古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表,1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀,現(xiàn)在是我國重要的文化遺址。20世紀(jì)80年代以來,關(guān)于圓明園遺址保護和重建方案的爭論充分展開,目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點。你贊成上述哪種觀點?請從文化教
2024-11-18 00:27
【摘要】1《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計江蘇省南京師大附中路寬教學(xué)目標(biāo)通過本框題的學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性的特點,懂得傳統(tǒng)文化具有雙重作用,辯證的看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點傳統(tǒng)文化的在今天的特點,辯證看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點傳統(tǒng)文化作用的雙重性。教學(xué)思路
2024-11-24 20:51
【摘要】教案教學(xué)目標(biāo)通過對傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響的,了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的特點,明確傳統(tǒng)文化作用的兩重性。堅持對傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。培養(yǎng)分辨?zhèn)鹘y(tǒng)文化中精華與糟粕的能力,學(xué)會用全面的、辯證的觀點看問題。、態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)文化的熱情。樹立正確正確的文化態(tài)度。教
2025-06-07 14:31
【摘要】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計一、教材依據(jù)本框題系人民教育出版社出版的《文化生活》第二單元第四課第一框內(nèi)容。二、設(shè)計思想(一)教材分析本框題依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,圍繞“傳統(tǒng)文化的繼承”這條主線,分析什么是傳統(tǒng)文化,為什么要繼承傳統(tǒng)文化,怎樣正確對待傳統(tǒng)文化,內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系非常密切,在教學(xué)時,適當(dāng)補充一些圖片文字和課外資料,引導(dǎo)學(xué)生感受傳
2024-12-03 18:28
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性知考綱明考向考點一:傳統(tǒng)文化的特點及其影響
2024-11-17 17:28
【摘要】第五課:企業(yè)和勞動者一、公司的經(jīng)營1、公司的類型(1)企業(yè):企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者,是國民經(jīng)濟的細胞。(2)公司是依法設(shè)立的,全部資本由股東共同出資,以營利為目的的企業(yè)法人。(公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的
2024-11-18 00:30
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟、政治第二單元為什么是什么中國文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-11-18 00:28
【摘要】復(fù)習(xí):意識的本質(zhì)——意識是人腦對客觀事物的反映從意識的起源看——意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物從意識產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)看——意識是人腦的機能從意識的內(nèi)容看——意識是客觀存在的主觀映象意識的作用動地認(rèn)識世界動地改造世界出發(fā)實事求是(目
2024-11-18 11:45
【摘要】第一篇:繼承傳統(tǒng)文化——通訊 繼承傳統(tǒng)文化,弘揚傳統(tǒng)美德 北碼小學(xué)畢作剛 北碼小學(xué)組織學(xué)生觀看《學(xué)道德模范,頌中華經(jīng)典,做有德之人》電視專題片。為了引導(dǎo)青少年樹立遠大理想,繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),...
2025-10-04 19:22
【摘要】[教案]傳統(tǒng)文化的繼承By亞寧課標(biāo):1.知識目標(biāo):傳統(tǒng)文化的含義、傳統(tǒng)文化繼承性及其表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。2.能力目標(biāo):利用教材提供的情境,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的本領(lǐng);通過對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會辯證觀察和認(rèn)識問題。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí),認(rèn)識文化發(fā)展的歷史過程和我國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實
2024-12-02 10:34
【摘要】復(fù)習(xí)?傳統(tǒng)文藝被稱為—?是傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。?傳統(tǒng)文化的特點??傳統(tǒng)文化的作用??對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度看書回答,指的是那兩個方面?他們之間有什么聯(lián)系?聯(lián)系:1.繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展,是同一個過程的兩個方面。繼承的基
2025-02-27 21:51