【摘要】近代中華民族危機空前深重維新派君主立憲制和平改良方式建立戊戌變法夢想破滅!民主共和制辛亥革命中華民國暴力革命方式建立戊戌變法試圖在我國實行資本主義君主立憲制的失?。恍梁ジ锩m然結(jié)束了中國長達兩千年的君主專制制度,但并沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì),宣
2024-11-17 05:58
【摘要】選修三四、國際組織概觀東南亞國家聯(lián)盟非洲聯(lián)盟紅十字會與紅新月會聯(lián)合會國際足聯(lián)主權(quán)國家(最基本成員)與地區(qū)的區(qū)別:基本要素:權(quán)利:義務(wù):類型國際社會的構(gòu)成國際組織(主要成員)社會主義國家、資本主義國家發(fā)達資本主義國家發(fā)展中國家人口、領(lǐng)土、政
【摘要】?專題六法律救濟?考點1[不打官司解決糾紛]?1.調(diào)解?(1)含義:通過第三方的排解疏導(dǎo),說服教育,促使發(fā)生糾紛的雙方當(dāng)事人依法自愿達成協(xié)議,從而解決糾紛,這種活動就是調(diào)解。?(2)類型:分為訴訟調(diào)解和訴訟外調(diào)解。?(3)原則:依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策進行調(diào)解,法律、法規(guī)、規(guī)
2024-11-17 05:55
【摘要】(一)合同的訂立程序:兩步走要約承諾(提出條件)(接受條件)(1)要約的含義(3)要約與要約邀請的區(qū)別要約是希望和他人訂立合同的意思表示(4)要約具有法律約束力要約人一旦發(fā)出有效要約,就不應(yīng)隨意撤銷或變更。(2)要約的構(gòu)成要件?必須具有締約目的并表明經(jīng)承諾即受此意思表示的約束
【摘要】訓(xùn)練1斯密的理論貢獻一、選擇題1.18世紀中后期,為英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展準備了資本條件的是()A.“圈地運動”的加劇B.貿(mào)易保護主義政策的實施C.英國工業(yè)革命的爆發(fā)D.對殖民地掠奪的加劇2.在財富形態(tài)問題上,斯密的主張與重商主義者的不同之處是()A.前者
2024-11-29 22:07
【摘要】目前金磚國家由哪些國家構(gòu)成?金磚國家目前由巴西、俄羅斯、印度、中國和南非五國構(gòu)成。按照上節(jié)課的兩種政體的劃分標(biāo)準,金磚五國分別屬于哪種的政體?國名國家管理形式巴西總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng)制俄羅斯總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng)制印度議會制民主共和制代議制中國民主共和制
2024-11-17 20:09
【摘要】專題一古典經(jīng)濟學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)18世紀中葉,有位英國學(xué)者在考察了歐洲大陸之后,苦苦思考一個問題:怎樣才能使國民財富增加呢?為了尋找這一問題的合理答案,他從倫敦回到了故鄉(xiāng),潛心研究達6年之久。這位學(xué)者,就是亞當(dāng)·斯密。在研究中,他提出了“看不見的手”原理。專題一
2024-11-18 11:40
【摘要】什么是知識產(chǎn)權(quán)?知識產(chǎn)權(quán),又稱智慧財產(chǎn)權(quán),是指民事主體直接支配其智力成果或商業(yè)標(biāo)記并得排除他人干涉的一種壟斷性民事財產(chǎn)權(quán)。切實保護知識產(chǎn)權(quán)制作:羅佳琪案例分析網(wǎng)站、張玲和李銘的行為是否侵犯了著作權(quán)?鏡頭一:著作權(quán)法規(guī)定,著作權(quán)人享有通過網(wǎng)絡(luò)向公民提供作品的專有權(quán),即信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。因此,網(wǎng)站的行為構(gòu)成侵權(quán)。鏡頭
2024-11-17 20:13
【摘要】一、中國與聯(lián)合國關(guān)系的歷史演變請你解讀這首詩,并根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識,說一說中國與聯(lián)合國關(guān)系的淵源。提示:董必武上述詩作的大意是:世界人民要共同致力于加強合作,維護和平與安全,為此要建立一個普遍性的國際組織。在這一過程中,中、蘇、美發(fā)揮了巨大作用。并冀望通過聯(lián)合國的成立,使世界各國人民免受戰(zhàn)爭之苦。19
2024-11-18 11:38
【摘要】?構(gòu)建和睦家庭?1.要明確父母與子女間的權(quán)利與義務(wù)?父母對子女最重要的義務(wù)是撫養(yǎng)和教育義務(wù)。撫養(yǎng),是父母為子女的生活、學(xué)習(xí)等提供物質(zhì)條件,在生活上加以妥善照料。教育,是父母從思想文化、科學(xué)知識上給予子女一定的指導(dǎo)和幫助。我國推行九年制義務(wù)教育,父母必須讓適齡子女按時入學(xué),接受義
【摘要】思維互動啟迪考點歸納考點一、環(huán)境問題1.環(huán)境問題及其表現(xiàn)(1)環(huán)境問題的內(nèi)涵。環(huán)境污染與生態(tài)危機,統(tǒng)稱為環(huán)境問題。(2)環(huán)境問題的種種表現(xiàn)。環(huán)境污染區(qū)域擴大,資源短缺問題日益凸顯,環(huán)境負載過于沉重,全球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。(3)環(huán)境問題的種種表現(xiàn)說明的問題。人與自然的關(guān)系,同人與人的關(guān)系、
【摘要】美國的兩黨制一、爭奪焦點?(是什么)兩個主要黨二、爭奪過程?(怎么辦)三、爭奪的實質(zhì)?(為什么)一、爭奪焦點:美國政壇上的“驢象之爭”“象”,“老大黨”RepublicParty“驢”DemocraticParty任期總統(tǒng)名黨派2020奧巴馬民主
2024-11-17 05:57
【摘要】?迄今為止,只有福建省將選修4的內(nèi)容納入新課程高考。2020年福建省的首次高考第42題B題考查的是思維創(chuàng)新的特征,以主觀題的形式出現(xiàn)。?在復(fù)習(xí)備考中,首先要轉(zhuǎn)變觀念。一些考生認為選修4的試題要比選修3的試題難,選做選修4的試題會吃虧。其實這是一種誤解。A、B兩個選做題在考核內(nèi)容、能力要求、材料選取、設(shè)問指
【摘要】?思維應(yīng)該辯證?1.辯證思維?(1)剖析辯證認識事物的必要性:世界是普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的,又是以絕對運動和相對靜止相結(jié)合的方式存在,由多要素構(gòu)成,有多層次、多方面的屬性。認識是對客觀世界的反映。我們認識事物應(yīng)該遵循客觀事物辯證發(fā)展的規(guī)律,既要分別認識事物的各個局部、
【摘要】一、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立專題二馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的偉大貢獻17—18世紀重商主義1776亞當(dāng)·斯密1817大衛(wèi)·李嘉圖1867卡爾·馬克思千年第一的思想家:馬克思為人類做出的貢獻十九世紀人類優(yōu)秀文化三大成果
2024-11-18 00:24