【摘要】《放射性的現(xiàn)象及其應(yīng)用》放射現(xiàn)象及其應(yīng)用核能一、放射性的發(fā)現(xiàn)貝克勒爾(AntoineHenriBecquerel,—)是法國(guó)物理學(xué)家。對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)主要是發(fā)現(xiàn)了放射性輻射。?居里夫人(MarieCurie,1867-1934)法國(guó)籍波蘭科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種
2025-11-09 11:15
【摘要】《放射性衰變》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與能力:?(1)理解什么是“天然放射現(xiàn)象”,掌握天然放射線的性質(zhì);?(2)掌握原子核衰變規(guī)律,理解半衰期概念;?(3)結(jié)合天然放射線的探測(cè)問(wèn)題,提高學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識(shí)的能力.?(4)在復(fù)習(xí)過(guò)程中,適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,以及有關(guān)科學(xué)家的事績(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)道德與唯物史觀
【摘要】物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)天然放射現(xiàn)象一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解放射性、放射性元素,并α、β、γ射線的本質(zhì)及其特性,能正確書(shū)寫(xiě)它們的符號(hào);2、知道幾個(gè)放射性元素的衰變的情況,能正確根據(jù)電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律寫(xiě)出衰變方程;3、知道半衰期的意義。能
2025-11-11 02:53
【摘要】座號(hào)姓名第四節(jié)、放射的應(yīng)用與防護(hù)1.1965年,我國(guó)科學(xué)家首次用人工方法合成的結(jié)晶牛胰島素與天然牛胰島素是同一種物質(zhì),所使用的鑒別技術(shù)是()A.學(xué)分析B.同位素示蹤原子C.光譜分析D.測(cè)定介電常數(shù)2.聯(lián)合國(guó)環(huán)境公署對(duì)科索沃地區(qū)的調(diào)查表明,北約對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行的轟炸中,大量使用了貧鈾炸彈.貧鈾
2025-11-21 13:10
【摘要】物體的內(nèi)能練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于溫度的幾種說(shuō)法,正確的是[]A.溫度是物體含熱量多少的標(biāo)志C.溫度是物體分子勢(shì)能的標(biāo)志D.氣體的溫度是氣體分子平均動(dòng)能的標(biāo)志2.兩個(gè)溫度不同的物體相接觸,熱平衡后,它們具有的相同物理量是[]A.內(nèi)能B.分子平均動(dòng)能C.分子勢(shì)能D.熱量3.在溫度相同的條
2025-11-21 07:26
【摘要】交變電流1、交流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造定子和轉(zhuǎn)子交流發(fā)電機(jī)的種類(lèi)旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī)一、交流發(fā)電機(jī)2、交變電流的定義:強(qiáng)度和方向都隨時(shí)間做周期性變化的電流叫做交變電流。(1)方向都不變的電流叫直流電。(2)大小不變方向改變的電流也是交流電。3、交變電流的產(chǎn)生:閉合矩形線圈在磁場(chǎng)
2025-11-09 11:23
【摘要】《電流的磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、電流的磁效應(yīng)(1)直線電流:安培定則:右手握住導(dǎo)線,伸直的拇指的方向代表電流的方向,那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向(2)環(huán)形電流:右手握住環(huán)形導(dǎo)線,彎曲的四指所指的方向代表電流的方向,拇指所指的方向就是圓環(huán)中心周線上的磁感線的方向(3)螺線管:右手握住螺線管,彎曲的四指所指的方向代
2025-11-09 11:24
【摘要】第三章電磁感應(yīng)自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)?!ジ小K伎迹壕€圈A中電流的變化會(huì)引起線圈A中激發(fā)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流
【摘要】在輸電過(guò)程中,電壓必須進(jìn)行調(diào)整。照明燈電壓-----220伏機(jī)床上照明燈------36伏半導(dǎo)體收音機(jī)電源電壓不超過(guò)10伏電視機(jī)顯像管卻需要10000伏以上電壓需改變電壓,以適應(yīng)各種不同的需要。閉合鐵芯原線圈副線圈電路圖中變壓器符號(hào):n1n2n1n2無(wú)鐵芯有鐵芯若原線圈接入直流
【摘要】選修磁性材料PPT課件0磁性材料按化學(xué)成分分類(lèi),基本上可分為金屬磁性材料與鐵氧體兩大類(lèi)。金屬磁性材料主要是鐵、鎳、鈷元素及其合金,如鐵硅合金、鐵鎳合金、鐵鈷合金、釤鈷合金、鉑鈷合金、錳鋁合金等等。鐵氧體是指以氧化鐵為主要成分的磁性氧化物。性材料被磁化后,它們的磁性并不因?yàn)橥獯艌?chǎng)的消失而完全消失,仍然剩余一部分磁性。按剩磁的情形分為軟
【摘要】液體的表面現(xiàn)象教案示例一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)知道液體表面有收縮的趨勢(shì);了解液體表面張力的意義和方向;了解表面張力系數(shù)。(2)知道液體對(duì)固體有浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)的特點(diǎn)。(3)了解毛細(xì)現(xiàn)象及其生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀察能力。要通過(guò)對(duì)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)和這部分知識(shí)在生活、
【摘要】晶體和非晶體教案示例(之二)一、教學(xué)要求1、教學(xué)目的:(1)知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別;(2)知道晶體有單晶體和多晶體;(3)能運(yùn)用晶體和非晶體的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、教學(xué)重點(diǎn):晶體和非晶體的特點(diǎn)3、教學(xué)模式:“閱讀、實(shí)驗(yàn)、討論、練習(xí)、講解”五環(huán)節(jié)教學(xué)4、實(shí)物及實(shí)驗(yàn)器材:
【摘要】物體的內(nèi)能教案示例教學(xué)目的1.了解組成物質(zhì)的分子具有動(dòng)能及勢(shì)能,并且了解分子平均動(dòng)能和分子勢(shì)能都與哪些因素有關(guān)。2.理解物體的內(nèi)能以及物體內(nèi)能由物體的狀態(tài)所決定。教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能是一個(gè)重要的概念,是本章教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生只有正確理解物體的內(nèi)能才能理解做功和熱傳遞及物體內(nèi)能的變化關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-11 02:54
【摘要】對(duì)“質(zhì)能關(guān)系”教學(xué)的建議在高中物理有關(guān)“質(zhì)能關(guān)系”部分,教材只給出了質(zhì)量和能量間的當(dāng)量關(guān)系式,即愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程,沒(méi)有對(duì)該方程作明確的解釋?zhuān)詫W(xué)生除了把質(zhì)能關(guān)系誤解為質(zhì)量可以變成能量外,最容易形成的錯(cuò)誤觀點(diǎn)就是“物質(zhì)消滅,能量創(chuàng)生”.因此教師在課堂教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤理解及時(shí)加以澄清,以幫助學(xué)生確立正確的物理概念.
【摘要】晶體和非晶體教案示例(之一)一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)知道晶體和非晶體的區(qū)別,知道單晶體和多晶體的區(qū)別。(2)了解晶體的空間空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)理論和用該理論解釋晶體的特性。2.通過(guò)對(duì)晶體和非晶體的區(qū)分,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.科學(xué)的觀察法和實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)研究的重要方法,通過(guò)本課程滲透科學(xué)方法的教育。