旌德中學(xué)《揚(yáng)州慢》5(文件)
【正文】 四顧蕭條，寒水自碧。 自胡馬窺江去后， 廢池喬木， 猶厭言兵。 二十四橋 仍在， 波心蕩， 冷月無(wú)聲。 青苔滿階砌，白鳥故遲留。 縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。雖已時(shí)隔十五年了，但作者經(jīng)過(guò)揚(yáng)州時(shí)依然 “ 薺麥青青 ” ，瘡痍滿目，不禁追憶喪亂，“ 感慨今昔 ” 。 ” “ 冷月無(wú)聲 ” ，月本來(lái)無(wú)聲，可這么一說(shuō)，反而覺得它是本該有聲的了。往年，它可以供游人觀賞，可是現(xiàn)在城空了，人少了，何況國(guó)難未息，誰(shuí)也無(wú)心去觀賞它。 ” 。詞人借此曲折地表現(xiàn)出劫后揚(yáng)州人民的凄苦生活情況，以及自己感時(shí)傷亂的情懷 詞人穿越時(shí)空，想象唐朝的杜牧來(lái)到揚(yáng)州，他會(huì)是什么感受 ？ “驚 ” ―― 因 “ 空 ” 而 “ 驚 ” ，返照現(xiàn)實(shí)揚(yáng)州何等凄清荒涼，何等令人心痛！ 小結(jié)全詞 這首詞抒發(fā)了詞人 “ 黍離之悲 ” ，作者即事寫景，觸景生情，情景交融，我們可以思接千載，體驗(yàn)詞人為祖國(guó)山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情。可是現(xiàn)在呢？ “ 二十四橋仍在 ” ，而歌聲笑語(yǔ)卻聽不到了，甚至連月兒也沒(méi)有聲息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，隨波蕩漾。廢池、喬木是沒(méi)有知覺的東西，詞人將它們?nèi)烁窕?，意即它們?15年前那場(chǎng)浩劫的目擊者，戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖、敵人的兇殘，種
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