【摘要】——接待?接待是日常生活和工作中經(jīng)常涉及的禮儀,我們應(yīng)該掌握接待的基本要求。學(xué)習(xí)運(yùn)用接待的語言要求和技巧,能幫助我們拉近與客人之間的感情距離,迅速建立兩者之間的信任感。最影響你接待水準(zhǔn)的是:?第一是你的接待態(tài)度;?第二是你的服裝打扮及禮貌;?第三是你的說話技巧。
2025-11-09 07:48
【摘要】沁園春長沙賞析詩詞三看:一看標(biāo)題:了解寫作對象;二看作者:做到知人論世;三看注釋:了解時(shí)代背景。文體知識::“樂府”、“長短句”或“詩余”。如《稼軒長短句》《東坡樂府》。2、詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,決定著詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。3、標(biāo)題是詞的內(nèi)
2025-11-08 22:52
【摘要】人生即燃燒王蒙走進(jìn)作者王蒙1934年10月15日出生,河北南皮人。中國當(dāng)代作家、學(xué)者,著有長篇小說《青春萬歲》等近百部小說,其作品反映了中國人民在前進(jìn)道路上的坎坷歷程。王蒙是中國當(dāng)代文學(xué)走向現(xiàn)代寫作技巧的開拓者。品味語言?一、學(xué)生分段朗讀。?二、大家在朗讀的過程中,發(fā)現(xiàn)本文的語言有何
2025-11-08 07:46
【摘要】課前講話:話題:我最喜歡吃的一種食物時(shí)間:五分鐘上臺人數(shù):三人二我愛喝稀粥學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借愛喝粥一事透視年輕中國的歷史。2、感受鄉(xiāng)土文化對中國人的影響,警示世人不能忘本,不
2025-11-09 08:27
【摘要】1、自由路上去灑水(打一字)2、不是水,嘩嘩流,不是泉,噴個(gè)夠,地下有,海底有,建設(shè)祖國跑前頭(打一詞)猜一猜謎底在我們新中國誕生不久,為了甩掉貧油落后的帽子,為了讓國家站起來,以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一代石油工人“沒有條件,創(chuàng)造條件也得上”。他們在惡劣的自然環(huán)境,簡陋的物質(zhì)條件下創(chuàng)造出了巨大的精神財(cái)
2025-11-08 18:55
【摘要】科學(xué)人文和而不同楊叔子中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社社會、人類要和諧健康地發(fā)展,既離不開科技的發(fā)達(dá),也離不開精神與道德的提升。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社科學(xué)人文和而不同
2025-11-10 18:06
【摘要】文理交融是必由之路季羨林教學(xué)目標(biāo)⒈通過本文的學(xué)習(xí),了解書評與讀后感的區(qū)別⒉通過本文的學(xué)習(xí),明確文理交融的重要性⒊學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)⒈通過本文的學(xué)習(xí),了解書評與讀后感的區(qū)別.⒉學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。。
2025-11-09 07:47
【摘要】?王國維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界:第一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路”;第二種“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。后人歸之為:知、行、得三境界。?馮友蘭認(rèn)為人生境界有四種:自然境界
【摘要】科技與人文石英一、科學(xué):知識體系認(rèn)識工具什么是“科學(xué)”?science什么是“技術(shù)”?1、“科學(xué)”概念科學(xué):人們獲取知識的合乎邏輯的方法以及用這種方法獲得的知識體系本身。包括過程和結(jié)果兩個(gè)層面。第一,科學(xué)就是知識。第二,科學(xué)不是一般零
【摘要】應(yīng)用文寫作說明書你知道以下產(chǎn)品如何使用嗎?定義說明書是用以對工商業(yè)產(chǎn)品、工程或產(chǎn)品設(shè)計(jì)、圖書報(bào)紙、影視戲劇、文藝演出、旅游勝地及各種博覽、展銷活動做介紹、說明的一種應(yīng)用文體,在商品經(jīng)濟(jì)社會,說明書的應(yīng)用極其廣泛。說明書的概念產(chǎn)品說明書是一種概括介紹產(chǎn)品的用途、
2025-11-10 16:15
【摘要】應(yīng)用文寫作求職信與應(yīng)聘書目錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、例文分析一、求職信的概念:?中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示:?人事經(jīng)理對求職信的關(guān)注程度?34%非常重視?54%作為重要參考?11%根本丌看求職信一、求
【摘要】有個(gè)人爬墻出校,被校長抓到了。校長問他為什么不從校門走?他說:美特斯邦威,不走尋常路。校長又問他這么高的墻怎么翻過去的?他指了指褲子說:李寧,一切皆有可能。校長又問他翻墻是什么感覺?他指了指鞋子說:特步,飛一般的感覺。第2天他從正門進(jìn)學(xué)校,校長問他怎么不翻墻了?他說:安踏,我選擇,我喜歡。第
2025-11-08 22:54
【摘要】青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮馬克思?卡爾?馬克思(1818—1883年)人類歷史上最偉大的革命家,科學(xué)家,全世界無產(chǎn)階級和被剝削被壓迫群眾的偉大導(dǎo)師,科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。卡爾?馬克思
【摘要】口語交際——答詢一、答詢基本知識1、什么是答詢?2、一般有哪些常見的答詢技巧?3、答詢的方法有哪些?二、課堂練習(xí)1、分析案例中答詢技巧的運(yùn)用情況?畫家甲:昨天我參觀了畫展,告訴你吧,唯一能看的也就是你的那幅畫了。畫家乙:老朋友多謝了。對了,其它畫家的畫怎么樣?畫家甲:我壓根就沒有看!那些畫前
2025-11-08 22:53
【摘要】搓捻()企()盼繁衍()遷徙()遐()想覓()食綻()放花團(tuán)錦簇()疲倦不堪()截()然cuōniǎnqǐyǎnxǐ