【摘要】第二單元資源利用和生態(tài)保護(hù)生態(tài)問(wèn)題及其表現(xiàn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,描述其產(chǎn)生的一般過(guò)程,理解生態(tài)脆弱區(qū)的類型和成因,探討解決的對(duì)策【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】我國(guó)和世界主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題以及形成的原因【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)分析某一區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因,探討對(duì)策【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)
2024-12-05 01:34
【摘要】第二章資源利用與生態(tài)保護(hù)資源問(wèn)題及其表現(xiàn)(第1課時(shí))學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】[【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】舉例說(shuō)明主要的資源問(wèn)題及其對(duì)人類的影響【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能夠分析主要資源問(wèn)題產(chǎn)生的原因及采取的相應(yīng)措施【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)合作探究【知識(shí)鏈接】我國(guó)水資源的區(qū)域分布.自
2025-11-10 18:01
【摘要】環(huán)境環(huán)境人類社會(huì)物質(zhì)和能量廢棄物人類與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境環(huán)境人類社會(huì)通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)獲取各種物質(zhì)和能量通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)和新陳代謝排放廢棄物人類對(duì)環(huán)境的改造和影響反饋?zhàn)饔萌说仃P(guān)系模式圖
2025-11-08 17:20
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)國(guó)際行動(dòng)教案[教學(xué)目標(biāo)];說(shuō)出環(huán)境壁壘和綠色產(chǎn)品的含義。,鍛煉運(yùn)用多種手段收集地理信息的技能。,初步形成正確的全球意識(shí)。[參考課時(shí)]建議用2課時(shí)。[教學(xué)建議]教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議問(wèn)題情境酸雨在歐洲大陸跨國(guó)界遷移、沉降。在地
2024-12-08 13:01
【摘要】第三單元環(huán)境污染與防治課件一、城市垃圾的構(gòu)成與危害1、城市垃圾的定義2、城市垃圾的特點(diǎn)垃圾是固體廢棄物的統(tǒng)稱,是指在建設(shè)、日常生活和其他活動(dòng)中產(chǎn)生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物。城市垃圾,主要是指城市居民在日常生活中拋棄的各種廢棄物(1)種類多,數(shù)量達(dá)。城市是工業(yè)和人口集中的地域,垃圾數(shù)量龐大。而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,垃圾數(shù)量
2025-11-10 16:20
【摘要】環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)學(xué)習(xí)目的:1.了解當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題2.認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及危害學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及危害學(xué)習(xí)方法:比較法、案例分析法、圖示法等學(xué)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)舊課(一)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)1.環(huán)境問(wèn)題的概念環(huán)境問(wèn)題:當(dāng)人類違反環(huán)境發(fā)展的客觀
2025-11-10 09:55
【摘要】地理課程標(biāo)準(zhǔn)?舉例說(shuō)出建立和維護(hù)國(guó)際海洋秩序的重要性一個(gè)主權(quán)國(guó)家的國(guó)土有哪三大要素組成:陸地天空輕輕地問(wèn)一:?你知道我國(guó)有哪些海洋權(quán)益需要維護(hù)和保衛(wèi)嗎?一、我國(guó)的海洋權(quán)益?1、我國(guó)的海洋權(quán)益包括哪兩大部分??包括:我國(guó)享有主權(quán)和管轄權(quán)的海域以
2025-11-08 13:06
【摘要】大氣的主要污染物?(一)可吸入顆粒物沙塵籠罩下的呼和浩特第二節(jié)環(huán)境問(wèn)題概述環(huán)境污染大氣污染土壤污染水污染固體廢物污染噪音污染放射性污染環(huán)境污染主要表現(xiàn)具體方面原因舉例環(huán)境污染大氣污染水污染
2025-11-08 12:22
【摘要】第二單元資源利用和生態(tài)保護(hù)課件?一、教材分析?二、教學(xué)理念?三、學(xué)法指導(dǎo)?四、教學(xué)流程?五、拓展訓(xùn)練?六、板書(shū)設(shè)計(jì)?七、教學(xué)反思一、教材分析1.使用教材:魯教版選修六《環(huán)境保護(hù)》第二單元2.教材的結(jié)構(gòu)及地位:⑴結(jié)構(gòu):魯教版:第一節(jié)資源問(wèn)題及其
2025-11-09 07:44
【摘要】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對(duì)地理環(huán)境的影響教案教學(xué)目標(biāo):1、闡明旅游環(huán)境質(zhì)量對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響。2、舉例說(shuō)出旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛(ài)護(hù)旅游環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的重要性;旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用。教學(xué)難點(diǎn):旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用。
2025-11-10 23:02
【摘要】第二節(jié)我國(guó)自然災(zāi)害的地理背景,通過(guò)對(duì)各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國(guó)主要自然災(zāi)害的成因。,分析我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理?xiàng)l件及其相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng),理解我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。,了解我國(guó)主要的自然災(zāi)害類型。,指出我國(guó)主要自然災(zāi)害的分布區(qū)域,說(shuō)明
2025-11-09 07:45
【摘要】白內(nèi)障患者皮膚病患者機(jī)體免疫力下降水土流失黃河山東段河水的含沙量我國(guó)的水土流失?我國(guó)的水土流失的面積占國(guó)土面積的1/3,每年流失的土壤多達(dá)50億噸,相當(dāng)于全國(guó)的耕地每年損失1厘米厚的土壤。而自然形成1厘米厚的土壤,需要400年的時(shí)間。每年由于水土流失所帶走的氮、磷、鉀等養(yǎng)
2025-11-08 14:47
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題人類環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出環(huán)境的概念及分類,舉例說(shuō)明環(huán)境與資源、生態(tài)的相互關(guān)系。2、舉例說(shuō)明環(huán)境與人類的相互關(guān)系,幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人地觀。3、通過(guò)對(duì)環(huán)境與資源、環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系的探討,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】環(huán)境與人類的相互關(guān)系【學(xué)習(xí)
2025-11-10 18:19
【摘要】旅游景觀的欣賞選擇觀賞位置把握觀賞時(shí)機(jī)抓住景觀特點(diǎn)領(lǐng)悟自然與人文的和諧以情觀景退出選擇觀賞位置千峰萬(wàn)壑——地貌的酷似造型——一線天——瀑布景觀——江河湖?!映靥痢剿M合景觀——特定位置置身其中近觀較高的
【摘要】第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:,掌握天體系統(tǒng)的層次。。過(guò)程與方法:從地球所處的宇宙環(huán)境入手,分析并理解地球上存在生命的條件。情感、態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理和探索宇宙的興趣。一、宇宙1、宇宙2、天體3、天體系統(tǒng):時(shí)間與空間
2025-11-08 07:45