20xx秋冀人版歷史八年級(jí)上冊(cè)第10課《清末民初新景象》ppt說課課件(文件)
【正文】 這些變化反映出社會(huì)政治制度與文化生活之間是一種什么樣的關(guān)系呢 ？ ? 小組合作，老師指導(dǎo)。 ? 學(xué)生利用思維導(dǎo)圖、框架式等多種方式對(duì)本課的知識(shí)梳理歸納。也提高了課堂的時(shí)效性。 ? 動(dòng)靜結(jié)合。 課后延伸 板書設(shè)計(jì) 政治革命 社會(huì)生活近代化 政治符號(hào) 的變化 國(guó)歌 剪發(fā)辮 移風(fēng)易俗 活動(dòng)的影像 國(guó)旗 改稱呼 易服飾 照相術(shù) 電 影 西學(xué)東漸 設(shè)計(jì)意圖 ：內(nèi)容直觀、簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，有利于學(xué)生從整體上掌握本課知識(shí)。 本課設(shè)計(jì)意圖 。本節(jié)課是根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理特征及認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和合作探究的教學(xué)方法，將多媒體教學(xué)和學(xué)案結(jié)合起來。學(xué)生在享受中快樂的學(xué)習(xí)。靜 :鞏固練習(xí)（ 強(qiáng)化重點(diǎn)，達(dá)到能力與知識(shí)雙豐收。 ? 調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。 合作探究，能力提升，突破重點(diǎn) 各抒己見，讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)完本課后的感悟。 利用圖片及情景劇的表演，吸引學(xué)生注意，增加趣味性，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，更有利于學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。 2．電影的傳入 電影于 1895年在巴黎誕生 ， 1896年傳入中國(guó) 。 思考 二、移風(fēng)易俗 1．發(fā)式的變革 自主 探究 封 建 等 級(jí) 2．服飾的變革 2．服飾的變革 （ 1） 這兩組圖片所反映的服飾分別出現(xiàn)在什么時(shí)期 ？ （ 2） 這說明了什么 ？ 3．禮儀的變革 1． 大家通過清末與民初兩個(gè)會(huì)面情景 ，說說近代以來我國(guó)禮儀稱呼的變化情況 。（展示過程中，教師利用多媒體補(bǔ)充相關(guān)的圖片、資料，并解決相關(guān)問題） 師友交流，展示成果 一、政治符號(hào)的變化 18901912年的中國(guó)國(guó)旗 黃龍旗不僅代表國(guó)家，更重要的是代表 皇權(quán) 1912
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