滬科版生物第三冊(cè)第三節(jié)《 變異》之一(文件)
【正文】 的形態(tài)和數(shù)目分析入手 ，引導(dǎo)學(xué)生理解染色體組、多倍體的概念。 因?yàn)槎扼w、多倍體和單倍體具有可比性，這樣有助于學(xué)生對(duì)概念的理解和應(yīng)用。 ? 對(duì)于單倍體育種，還是應(yīng)用圖解的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 P 高桿抗病 DDTT 矮桿感病 ddtt F1 高桿抗病 DdTt ↓ 第 1年 ↓ F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗 減數(shù)分裂 配子 DT Dt dT dt 單倍體 DT Dt dT dt ↓ 花藥離體培養(yǎng) ↓ 秋水仙素 第1年 第2年 DDtt ddTT ddtt 純合體 DDTT 矮抗 選育出需要的矮抗品種 第3年 生長(zhǎng) ddTT F3 第4年 人工誘變及其控制（育種專(zhuān)題） ? 在各知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握之后，教師可以參照２７頁(yè)的 活動(dòng)：育種方法的探討 引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，對(duì)育種方法進(jìn)行總結(jié)。 謝謝大家！ 。學(xué)生理解往往存在很多困難。 P 高桿抗病 DDTT 矮桿感病 ddtt F1 高桿抗病 DdTt ↓ 第 1年 ↓ F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗 減數(shù)分裂 配子 DT Dt dT dt 單倍體 DT Dt dT
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