【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習線的認識，同學們要掌握直線、射線、線段三者的區(qū)別和聯(lián)系，能夠判斷哪些圖形是直線，哪些圖形是線段，能夠解決相關(guān)的實際問題。線段，射線，直線有什么區(qū)別和聯(lián)系？線段，射線，直線有什么區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別聯(lián)系長度端點線段有限（兩端都不能延伸）2個直線的一部分
2024-12-13 10:10
【摘要】回文年所謂回文年，指的是該年份順讀與倒讀完全一樣。如1881年，1991年，2021年，2112年都是回文年?；匚木洹盎匚木洹笔且环N句型.一個句子如果正著讀與倒著讀的意思一樣,就可以稱為"回文句".如:蜜蜂釀蜂蜜風扇能扇風
2024-12-12 16:58
【摘要】把下列的數(shù)按從大到小的順序排列999102310000254410542876100002876254410541023999北師大版四年級上冊第一單元認識更大的數(shù)49000012300001660000＞＞新疆維吾
2024-12-13 16:10
【摘要】北師大版四年級上冊第六單元除法80÷20＝20×4＝8080÷20＝48÷2＝480÷20＝44（個）80÷20＝4（個）80204800······4
2024-10-11 21:18
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)柳巷小學周文利智慧是可以分享的，而分享是一種快樂！當你困惑時，你已在思考了；當你在思考時，你已在悄悄成長了！課前寄語：ABCDE這些長方形的長與寬之間有什么關(guān)系？（課本111頁“附頁”方格紙）這些長方形的長與寬之間有什么關(guān)系？A，B
2024-11-17 02:51
【摘要】北師大版四年級上冊第二單元角的度量（二）中心點零刻度線觀察量角器，認一認，說一說。度量角的大小通常用量角器。量角器是把半圓平均分成180份。一份所對的角的大小是1度。量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度你知道該看哪一圈的刻度了嗎？角的一條邊和哪一圈的零度線對齊，就看哪一圈的刻度。12∠1＝
2024-12-11 04:55
【摘要】（1）10個一千是（），10個一萬是（），一千萬是10個（），（）個一千萬是一億。（2）一個數(shù)的最高位是千萬位，這個數(shù)是（）位數(shù)。（3）一個數(shù)是由3個千萬、6個十萬和2個百組成的，這個數(shù)是（）。一萬十萬百萬1
2024-11-18 19:54
【摘要】，組內(nèi)所有成員按順序每人摸一次，為了公平起見，等大家摸完球后老師告訴大家紅黃球各代表哪個隊伍。，并把球重新放回口袋。，要把口袋抖一抖，用手攪一攪。比賽規(guī)則記錄到如下表格內(nèi)：任意摸到一次，都有兩種可能的結(jié)果，可能摸到紅球，也有可能摸到黃球，所以這個游戲很公平。黃球紅球試一試：在下面的口袋里任意摸出一個球，會出現(xiàn)
2024-11-17 10:16
【摘要】回顧：用簡便方法計算下列各題：25×38×4125×32×2558×5×28×29×125李廣智6×9+4×9=54+36=90(塊)除了上面的方法,還有別的方法算得數(shù)嗎?讓我想想啊!
2024-11-18 02:13
【摘要】分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，再說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第1盒第3盒第2盒第4盒第5盒可能性為1。可能性為0。第1盒第1盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？第2盒中摸到紅球的可能
【摘要】北師大版四年級上冊第三單元乘法1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝？？12112321123432112345432115個15個199×99＝999×999＝9999
2024-11-17 02:50
【摘要】蘇教版四年級上冊第八單元垂線與平行線“線”有什么相同和不同？線段射線直線ABAABBABABAB或BA，說一說，生活中哪些事物可以近似地看成線段？2.說一說圖中的直線、射線、線段。ABC？畫一畫，量一量。？畫一畫，量一量。
【摘要】一個六位數(shù)，個位上的數(shù)是2，百位上的數(shù)比個位上的數(shù)多7。十萬位上的數(shù)比百位上的數(shù)少5，其余各位上都是0，這個數(shù)是多少？個萬千百十09200十萬4一個由三個“9”、三個“2”和兩個“0”組成的八位數(shù)，它比一億小得多，比兩千萬大一些，它讀起來一個零也沒有，加上1末尾
【摘要】北師大版四年級上冊第二單元線與角，找一找生活中的平行線。，并用不同的顏色描出來。？
2024-11-17 20:47
【摘要】本節(jié)課我們主要學習旋轉(zhuǎn)與角，同學們結(jié)合日常生活中的實際例子理解角的概念，知道角的組成，能夠用不同的方法表示一個角。同學們在我們的周圍哪些地方有角，你能找出來嗎？一萬角數(shù)一數(shù)一個算珠代表()二個算珠代表()三個算珠代表()…十個算珠代表()找一找這幅
2024-11-17 20:38
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