【摘要】對比實(shí)驗對比實(shí)驗歡迎光臨歡迎光臨6sigma世界世界0109-9271-HAYGLemaireLegendConfidential課程進(jìn)程LegendConfidential為什么要學(xué)習(xí)對比實(shí)驗許多的問題需要就某些參數(shù)作出接受或拒絕的決定,這說明是一個假設(shè)。它代表把一個實(shí)務(wù)的問題演繹成統(tǒng)計學(xué)上的問題。而這個決策過程便
2025-01-26 00:26
【摘要】6-SIGMA戰(zhàn)略概括戰(zhàn)略概括?高層管理研討會6SIGMA的突破性效應(yīng)?TEXAS?INSTRUMENTDUPONT得益于6-Sigma的著名企業(yè)?Motorola1987?TexasInstrument1988?ABB(AseaBrownBoveri)1993?AlliedSig
2025-02-24 11:34
【摘要】6-SIGMA戰(zhàn)略概括戰(zhàn)略概括高層管理研討會深圳市德信誠經(jīng)濟(jì)咨詢有限公司6SIGMA的突破性效應(yīng)?TEXAS?INSTRUMENTDUPONT得益于6-Sigma的著名企業(yè)Motorola1987TexasInstrument1988ABB(AseaBrownBoveri)1993Alli
2025-02-24 11:35
【摘要】概述概述16σ普及培訓(xùn)()概述概述2培訓(xùn)內(nèi)容6σ普及培訓(xùn)的內(nèi)容分為以下四部分:1、概述2、基本統(tǒng)計概念3、6σ改進(jìn)模式
2025-02-21 11:48
2025-01-01 16:41
【摘要】基本統(tǒng)計概念基本統(tǒng)計概念16σ普及培訓(xùn)第二部分基本統(tǒng)計概念()2023年三月基本統(tǒng)計概念基本統(tǒng)計概念2統(tǒng)計概念解釋以下基本統(tǒng)計概念。1.波動(偏差)2.連續(xù)數(shù)據(jù)和離散數(shù)據(jù)3.平均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差4.正態(tài)曲線5.用Z值將數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化6.中
2025-02-21 07:11
【摘要】對比實(shí)驗對比實(shí)驗聯(lián)想集團(tuán)有限公司歡迎光臨歡迎光臨6sigma世界世界0109-9271-HAYGLemaireLegendConfidential課程進(jìn)程LegendConfidential為什么要學(xué)習(xí)對比實(shí)驗許多的問題需要就某些參數(shù)作出接受或拒絕的決定,這說明是一個假設(shè)。它代表把一個實(shí)務(wù)的問題演繹成統(tǒng)計學(xué)上的問題。而
2025-01-23 22:20
【摘要】關(guān)于6西格瑪管理的業(yè)績突破方法????6西格瑪管理不僅是理念,同時也是一套業(yè)績突破的方法。它將理念變?yōu)樾袆?,將目?biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這套方法就是人們常常談到的6西格瑪改進(jìn)方法DMAIC和6西格瑪設(shè)計方法DFSS。DMAIC是指定義(Define)、測量(Measure)、分析(Analyze)、改進(jìn)(Improve)、控制(Control)五個階段構(gòu)成的過程改
2025-04-07 04:56
【摘要】軟件研發(fā)的6sigma案例解析一邊是某咨詢公司在項目管理培訓(xùn)中宣講:“CMM2級企業(yè)不適合實(shí)施6sigma,應(yīng)該等到CMM4級之后,度量體系比較完善時再進(jìn)行。”一邊是2004年世界軟件工程大會上,各國專家達(dá)成共識:“CMM/CMMI與6sigma能夠結(jié)合,互相促進(jìn)”。我們怎么辦?我以前主張:爭執(zhí)暫放一邊,抓緊時間邊實(shí)踐邊改進(jìn),否則結(jié)果就很可能是:“我們在進(jìn)步,但是我們與競爭對
2025-04-25 13:23
【摘要】6-Sigma管理系列講座之一什么是6-Sigma管理?當(dāng)人們談?wù)撌澜缰?通用電器(GE)的成功以及世界第一CEO-,都會不約而同地提出這樣的問題。如果概括回答的話,可以說6-Sigma管理是在提高顧客滿意程度的同時降低經(jīng)營成本和周期的過程革新方法,它是通過提高組織核心過程的運(yùn)行質(zhì)量,進(jìn)而提升企業(yè)贏利能力的管理方式,也是在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)獲得競爭力和持續(xù)發(fā)展能力的經(jīng)營策略。因
2025-02-21 11:49
【摘要】 Wedon’tknowwhatwedon’tknow.我們不了解我們不知道的東西,Wecan’tdowhatwedon’tknow.我們對不了解的東西不能有所作為,Wedon’tknowuntilwemeasure.直到我們度量了我們才能了解,Wedon’tmeasurewhatwedon’tvalue.
【摘要】AbcotExample(con’t)Atx=,z=(x-m)/?=(-5)/=Atx=,z=(x-m)/?=(-5)/=Fromstandardisednormaldistribution
2024-12-07 22:19
【摘要】SPC教育資料Step1~基礎(chǔ)編~1.什么是偏差?2.控制界限和規(guī)格界限3.管理圖的種類和練習(xí)題4.Cpk的說明和練習(xí)題制造一課1.什么是偏差?體會偏差使用秒表到5秒時按一次,連續(xù)反復(fù)20次。AさんBさんCさん1回目2回目3回目4回目5回目
2025-02-20 15:19