【摘要】原電池化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用(二)化學(xué)反應(yīng)中總是物質(zhì)的變化伴隨著能量的變化化學(xué)能電能光能熱能反應(yīng)釋放能量電能光能熱能化學(xué)能反應(yīng)吸收能量化學(xué)能熱能化學(xué)能光能原電池反應(yīng)原理2、把鋅片插入稀硫酸中什么現(xiàn)象?鋅片上有氣泡冒
2025-11-09 07:39
【摘要】第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)提供能源交流·研討1.你知道即熱飯盒的原理嗎?2.鐵路工人經(jīng)常用利用鋁熱劑來(lái)焊接鐵軌,你能解釋其中的原因嗎?在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)中的化學(xué)能變化通常表現(xiàn)為熱量的變化,即化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?。電池的廣泛應(yīng)用那么,
【摘要】1高中魯教版化學(xué)(必修2)第三章第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用(第1課時(shí))2鉆木取火:人類(lèi)接觸到化學(xué)現(xiàn)象3現(xiàn)代化學(xué)------神州”五號(hào)隔熱層和航天員穿的航天服,是用一種特殊材料制成的5合成新材料現(xiàn)代
2025-11-08 22:52
【摘要】第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第1課時(shí)利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的速率:濃度,溫度,壓強(qiáng)
2025-11-08 18:32
【摘要】活動(dòng)5化學(xué)反應(yīng)中的能量變化【問(wèn)題思考】1、人類(lèi)在大約40萬(wàn)年前就知道使用火來(lái)照明、取暖或燒烤食物,改變了“茹毛飲血”的野蠻生活。能源在人類(lèi)過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的生存和發(fā)展中起著重要的作用,人們使用的煤、石油等能源所釋放的能量最終來(lái)源于什么?是通過(guò)什么作用而產(chǎn)生的?煤、石油等能源所釋放的能量最終來(lái)源
2025-11-22 03:49
【摘要】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化教案課時(shí)安排2課時(shí)。第一課時(shí)反應(yīng)熱第二課時(shí)熱化學(xué)方程式第一課時(shí)[復(fù)習(xí)]高一時(shí)曾做過(guò)鋁片與鹽酸、氫氧化鋇與氯化銨晶體的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,能量有哪些變化?為什么?在我們學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中,還有哪些反應(yīng)伴隨著能量變化?[引言]通過(guò)討論知道,在化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中,常伴有能量變化,現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)
2025-11-11 02:36
【摘要】第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量一.化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化化學(xué)化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,必然伴隨有能量(熱能、光能、電能)的變化。利用化學(xué)反應(yīng):①是制取物質(zhì)、②是利用反應(yīng)中的能量思考:生活中哪些事實(shí)說(shuō)明了在化學(xué)反應(yīng)中伴隨
2025-10-28 12:52
【摘要】第三節(jié)化學(xué)變化中的能量變化【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,了解吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),并進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)知識(shí)。2、常識(shí)性介紹燃燒的條件,明確燃料完全燃燒的方法和意義。過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的觀察及思考,引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的形式之一(熱能),訓(xùn)練學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)
2025-11-24 14:57
【摘要】選修4第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化(第一課時(shí))二、反應(yīng)熱與焓變:化學(xué)反應(yīng)中吸收或放出的能量,叫反應(yīng)熱。:是與內(nèi)能相關(guān)的物理量,符號(hào):H.:生成物與反應(yīng)物的焓值差。符號(hào):△H,單位:KJ/mol(或)由于恒壓條件下,反應(yīng)熱等于焓變因此用△H表示反應(yīng)熱4.當(dāng)△H為“-”或△
2025-08-05 03:59
【摘要】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡(jiǎn)介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點(diǎn)分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、重視節(jié)能、加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2025-10-31 09:34
【摘要】第1課時(shí)化學(xué)鍵第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)鍵1.概念通常指物質(zhì)中_______________________之間存在的___________________。2.常見(jiàn)類(lèi)別________鍵和_________鍵
2025-11-09 09:13
【摘要】第一章:化學(xué)反應(yīng)及其能量變化?一:本章教材的地位和作用?本章教材作為高中化學(xué)的第一章,起著連接初中化學(xué)和高中化學(xué)的“紐帶”作用。本章教材中介紹的氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識(shí),都是中學(xué)化學(xué)的重要理論,同時(shí)也是高考的熱點(diǎn)知識(shí),因此本章教材在全書(shū)中占有特殊地位,是整個(gè)高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一二:本章教材的編寫(xiě)特點(diǎn)。。。
2025-11-02 02:41
【摘要】高考化學(xué)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)人教版 應(yīng)用·習(xí)題精練 ,如果對(duì)燃料燃燒產(chǎn)物如CO2、H2O、N2等利用太陽(yáng)能使它們重新組合,使之變成CH4、CH3OH、NH3等的構(gòu)思(如圖1-1)能夠?qū)崿F(xiàn),那么...
2025-03-15 03:37
【摘要】?一、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)與防錯(cuò)決竅?熱化學(xué)方程式往往是接受容易,書(shū)寫(xiě)難。這種“難”主要體現(xiàn)在寫(xiě)不完整,常有如下漏寫(xiě)之處:?1.漏寫(xiě)反應(yīng)物或生成物的聚集狀態(tài),其根本原因是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到反應(yīng)熱與物質(zhì)的聚集狀態(tài)有關(guān)。?2.將ΔH的正、負(fù)混淆,其關(guān)鍵是沒(méi)有體會(huì)到“+”、“-”分別表
2025-11-09 09:07