【摘要】人生的價(jià)值是包括什么?人生的真正價(jià)值又是什么?如何評價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值?哲學(xué)意義上價(jià)值的定義是什么?價(jià)值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。(一)、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從價(jià)值創(chuàng)造的角度來看的本課知識點(diǎn)集萃(二)、在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值——是從
2025-04-06 13:49
【摘要】一、自主探究1.讀一讀:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),通讀教材第102---106頁?!菊n標(biāo)內(nèi)容要求】探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對社會作出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生?;居^點(diǎn):在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在砥礪自
2025-06-29 06:41
【摘要】復(fù)習(xí):人的價(jià)值包括幾個(gè)方面?人生的真正價(jià)值是什么?如何作出正確地價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值??一位中學(xué)教師問一個(gè)尖子學(xué)生,有什么人生目標(biāo)。中學(xué)生這樣回答:我讀好書、考上大學(xué)、找個(gè)好工作——娶個(gè)好老婆——生個(gè)好兒子——兒子讀好書——考上好大學(xué)……?有多少人超越這種
【摘要】價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 昆山震川高級中學(xué)王純婭
2025-02-16 09:08
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值邰麗華雀之靈感動中國人物:邰麗華?創(chuàng)造了多部藝術(shù)經(jīng)典:《千手觀音》、《我的夢》、《化蝶》、《雀之靈》等?開展大量公益慈善活動和義演,注資設(shè)立“我的夢”和諧基金?被譽(yù)為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”?
2025-04-06 13:41
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴識記○如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解○勞動是人的存在方式○在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值○實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件⑶運(yùn)用○
2024-12-08 22:35
【摘要】第一篇:價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 識記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,理解在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,討論社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。領(lǐng)悟和認(rèn)識實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的正確途徑,形成勞動和奉獻(xiàn)的意識。 牢固...
2025-10-26 17:14
【摘要】價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)他,生于香港,著名電影演員,兼導(dǎo)演、編劇、電影監(jiān)制以及電影制作人;他演出的影片不僅富于個(gè)人特色又極具社會代表性,甚至被作為一種文化現(xiàn)象來反復(fù)解讀他,有香港“喜劇之王”之稱,亦是“無厘頭”電影始祖他拉陪玩的友人的一起報(bào)考無線電視臺藝人培訓(xùn)班,卻出現(xiàn)了無比狗血的劇情——陪玩的友人一舉高中,他自己卻落榜;
2025-04-06 13:40
【摘要】價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)杞縣高中三、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(一)價(jià)值的創(chuàng)造哲學(xué)意義上價(jià)值的定義是什么?答:價(jià)值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能?!靖拍睢?何謂“人生價(jià)值”??個(gè)人對社會的貢獻(xiàn)和責(zé)任,以及社會對個(gè)人的尊重和滿足。(社會價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一)&
2025-04-06 13:44
【摘要】【勞動者之歌】環(huán)衛(wèi)工人李長明以崗為家來源:?20多年來,他開著環(huán)衛(wèi)車?yán)塾?jì)行走了120萬公里,相當(dāng)于繞地球赤道30圈,經(jīng)他的手清運(yùn)的垃圾超過了20萬噸。他就是四川樂山市的環(huán)衛(wèi)工人李長明。?樂山環(huán)衛(wèi)局環(huán)衛(wèi)車隊(duì)隊(duì)長馬樹介紹說:李長明在工作當(dāng)中不怕苦
2025-04-06 13:47
【摘要】價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)昆山震川高級中學(xué)王純婭視頻資料第一部分:自學(xué)反饋1、人生價(jià)值包括那幾個(gè)部分?2、“沒有大家的努力,什么也做不成”,這句話包含了什么道理?3、個(gè)性的發(fā)展應(yīng)如何正確表現(xiàn)?4、擁有幸福人生應(yīng)該怎么做?5、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,還需要哪些主觀因素呢?何為人生價(jià)值?人生價(jià)值包括兩個(gè)方面:
2025-03-08 16:02
【摘要】《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省北鎮(zhèn)中學(xué)李炳慧【設(shè)計(jì)理念】新課程教學(xué)改革倡導(dǎo)的理念是生活性、發(fā)展性、生命性。針對高二學(xué)生思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、可塑性等特點(diǎn),在尊重學(xué)生個(gè)性差異和各種生活關(guān)切的同時(shí),準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合教材內(nèi)容恰當(dāng)處理課堂中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。力求把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會生活的主題之
2025-06-03 04:26
【摘要】第一篇:價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 日期:2014/3/220:00:00來源: 《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大附屬學(xué)校韓梅 【三維目標(biāo)】 本框要求學(xué)生理...
【摘要】第一篇:《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄰水二中政治組周勝軍 一、【課標(biāo)要求】 探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對社會做出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的...
2025-10-26 14:19
【摘要】阿里木,男,40歲,新疆維吾爾人,以烤羊肉串為生。他在畢節(jié)看見很多窮孩子上不起學(xué)。從2023年起,阿里木決定用烤羊肉串掙來的錢在畢節(jié)學(xué)院設(shè)立“阿里木獎(jiǎng)學(xué)金”,專門資助貧困學(xué)生。8年來,阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元,全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動,親切地稱他為:烤羊肉串的“慈善家”。
2025-03-05 16:28