【摘要】第7課隋唐的文學(xué)藝術(shù)一、詩歌的黃金時(shí)代二、書法與繪畫三、敦煌莫高窟四、音樂和舞蹈一、詩歌的黃金時(shí)代1.唐朝詩歌的空前繁榮為什么到唐代會出現(xiàn)詩歌的黃金時(shí)代?一、詩歌的黃金時(shí)代1.唐代詩歌的空前繁榮2.“詩仙”李白和他的詩歌成就李白701年-762
2025-05-02 12:01
【摘要】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)望廬山瀑布作者:李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。?望天門山?作者:李白?天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。?月下獨(dú)酌?作者:李白花間一壺
2024-11-19 11:03
【摘要】第三單元從兩漢到南北朝的分合第8課大一統(tǒng)帝國的重建第9課漢武帝時(shí)代第10課東漢的興衰第11課割據(jù)與分裂第12課南北對峙與民族融合第12課南北對峙與民族融合學(xué)習(xí)目標(biāo)1、五胡2、南北朝政權(quán)的更替3、南方經(jīng)濟(jì)發(fā)
2025-06-21 08:08
【摘要】第3課青銅與商朝文化夏商周之關(guān)系周夏商夏商周三代的關(guān)系,不僅是前仆后繼的朝代繼承關(guān)系,而且一直是同時(shí)的列國之間的關(guān)系。為什么說商朝的歷史是信史?
2024-11-18 00:44
【摘要】第四單元:隋的創(chuàng)制和唐的鼎盛中國封建社會的鼎盛時(shí)期政治:開創(chuàng)三省六部制等制度經(jīng)濟(jì):成就貞觀之治,開元盛世對外:平等對待,吸納外來文化文化:成為東亞中華文化圈的核心第13課第14課第15課第16課大唐氣象第13課:隋唐政治新格局隋唐:隋:隋文帝(楊堅(jiān))
2024-11-18 13:24
【摘要】第13課隋唐政治新格局一、大一統(tǒng)帝國的重建隋朝:581年楊堅(jiān)長安589年滅陳統(tǒng)一全國唐朝:618年李淵長安二、隋唐的制度創(chuàng)新1、三省六部制(初創(chuàng)于隋文帝,唐朝進(jìn)一步發(fā)展)(1)三省與六部(2)三省六部制度的運(yùn)行(3)政事堂:宰相議事的處所
【摘要】第3課商朝與青銅文化?夏商周三代,又稱先秦時(shí)代。?約在公元前22世紀(jì),長期定居于河南西部和山西南部的夏部落在禹的率領(lǐng)下建立了夏王朝。?到公元前17世紀(jì)商人湯率領(lǐng)部落推翻了夏桀的統(tǒng)治并在今河北、河南、山東之地建立商王朝。?商王朝先后5次遷都,最后定都于殷(今河南安陽)?公元前11世紀(jì),歷經(jīng)17世31王的
【摘要】隋唐政治新格局本課考試內(nèi)容及目標(biāo)(1)三省六部制與政事堂隋朝的建立;唐朝的建立(A)三省六部制的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)(B)(2)科舉制唐朝科舉考試的常設(shè)科目(A)秦漢至隋唐人才選拔方式的變革(A)考試要求:A:“知道”
2024-11-18 13:23
【摘要】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一.選擇1.19世紀(jì)的列夫?托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了的批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。A、北美、西歐B、俄國、西歐C、俄國、北美D、英國、法國2.擅長“深刻細(xì)致的刻畫人物思想感情”,被譽(yù)為“心理描寫大師”的文學(xué)大師是()A
2024-12-03 03:50
【摘要】中華文明的起源第一講中華文明的起源一、古史傳說與疑古思潮二、考古所見中華文明起源三、面紗中的夏代文化觀點(diǎn)主要代表提出時(shí)間主要內(nèi)容主要論據(jù)埃及說(德)基爾什爾(波)波因謨(法)胡愛(法)得基涅《埃及謎解》(1654)《古代商業(yè)航海
2024-11-18 13:25
【摘要】中華文明的起源中國的原始社會----170萬年前到公元前2070年元謀人;距今約170萬年前。1、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類包括三種:元謀人、北京人、山頂洞人2、我國境內(nèi)最早的人類是?生活的時(shí)間是?3、世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類一直最多的國家是?山東境內(nèi)最早的人類是?中國
【摘要】第九課漢武帝時(shí)代一、從“無為”到“有為”(1)教學(xué)目標(biāo):A、知識與技能:知道漢武帝時(shí)國策的主要變化。知道“內(nèi)朝”、“外朝”的基本含義。理解“推恩令”的內(nèi)容、作用。B、過程能力方法:通過師生互動、學(xué)生小組討論,在探討漢武帝國策變化的原因的過程中,培養(yǎng)探究歷史的興趣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力、與教師平等討論的習(xí)慣。通過師生互動,在對“內(nèi)朝”
2024-11-18 18:13
【摘要】第十一課割據(jù)與分立一、三國鼎立1、(1)教學(xué)目標(biāo)A、知識與技能:認(rèn)識黃巾起義爆發(fā)后的局面。B、過程與方法:通過闡釋、朗讀課文和對第十課的回顧,體會造成混亂局面的的各種因素的作用。C、情感態(tài)度價(jià)值觀:從地方豪強(qiáng)勢力的惡性膨脹,看它對中國發(fā)展的消極作用。(2)操作程序:朗讀、劃線與闡釋(P42/1)——自學(xué)與
2024-12-09 07:55
【摘要】第4課、封邦建國與禮樂文化嫡長子嫡長子嫡長子嫡長子嫡長子表示其余嫡子及庶子等降一級西周分封制與宗法制閱讀下列材料,回答問題:材料一天子適諸侯,曰巡守。巡守者,巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職。述職者,述所職也。無非事者……一不朝,則貶其爵,再不朝,則削其地,三不朝,則六師移之。
【摘要】專題八·四愛的表達(dá)——與時(shí)懼進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力目標(biāo):了解影視藝術(shù)的發(fā)明與發(fā)展歷程:電影的出現(xiàn)、電視的發(fā)明與發(fā)展、代表性的影視作品,了解20世紀(jì)興起的現(xiàn)代主義音樂:搖滾音樂等;理解和體會這些影視作品以及音樂作品所反映的人類愛的主題。2.方法與過程目標(biāo):(1)通過欣
2024-11-19 09:13