+湖南高考閱讀教學(xué)質(zhì)量反饋及教學(xué)對策(文件)
【正文】 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 ，規(guī)范表述，書寫工整，不寫錯別字，避免出現(xiàn)病句。此類題目，要求同學(xué)們要篩選和運用好文本相關(guān)內(nèi)容，還要結(jié)合現(xiàn)實進行分析。要求：聯(lián)系本文之外的典型例子。 如：沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評論家卻說“沈從文在一條長達千里的阮水上生活了一輩子”。要求：聯(lián)系本文之外的典型例子。如：一個人事業(yè)的成功，有人認為天賦是關(guān)鍵，有人則認為后天的影響更重要。這些內(nèi)容如按通常的寫法，是不會安排在文末的。 6． 題干表述有區(qū)別 ：有的題干直接說 “ 請你探究一下 …… 問題 ” ；有的不明說，諸如“ 談?wù)勀愕目捶?”“ 說說你的理解 ” 等等。 3． 設(shè)題講根據(jù) ：一般依據(jù)材料的內(nèi)容（植根于文本）探討研究，而不是 “ 隨心所欲 ” ，任意發(fā)揮。 高考的答題失分情況其實是平時教學(xué)問題的具體體現(xiàn)，可以總結(jié)為以下幾點： 第一、教師給予規(guī)律太多，應(yīng)讓學(xué)生自己
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