湖南高考閱讀教學(xué)質(zhì)量反饋及教學(xué)對(duì)策-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 1分） ，層次清晰，分點(diǎn)羅列；結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析。如，試就本文所說的“通才”問題，舉例談?wù)勀銈€(gè)人的看法。再如：試就本文所說的“通才”問題，舉例談?wù)勀銈€(gè)人的看法。 如： “ 報(bào)道最后三段的內(nèi)容主要是交代郭孔孫管理軍營(yíng)的范圍和日常事務(wù)。如文中的議論、抒情處。增加的內(nèi)容有： ①?gòu)牟煌嵌群蛯用鎸?duì)文本內(nèi)容和形式的體察、闡發(fā)和評(píng)價(jià)； ②基于知識(shí)積累和生活積累對(duì)文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟與闡釋。 高考的答題失分情況其實(shí)是平時(shí)教學(xué)問題的具體體現(xiàn)，可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 第一、教師給予規(guī)律太多，應(yīng)讓學(xué)生自己多總結(jié)多感悟 第二、課堂質(zhì)量有待提高，應(yīng)讓學(xué)生自己多動(dòng)手多動(dòng)腦 第三、訓(xùn)練手段有待改進(jìn)，應(yīng)多分析學(xué)生答案尋找教訓(xùn) 第四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練有待細(xì)化，應(yīng)讓學(xué)生學(xué)審題析答案要點(diǎn) 第二部分 存在問題及對(duì)策： 1．高考語文中復(fù)習(xí)的面太廣，應(yīng)如何用一條合理的線把它連接起來？ 2．復(fù)習(xí)時(shí)只做卷子而沒有仔細(xì)的講解，效果好嗎？ 3．高考復(fù)習(xí)中語文課本究竟有沒有作用？ 4．語文水平不錯(cuò)，怎么進(jìn)一步提高？ 5．解答文學(xué)鑒賞題有什么技巧？ 6．社會(huì)科學(xué)文章的閱讀技巧是什么？ 7．做現(xiàn)代文閱讀，特別是主觀題，答
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