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20xx秋冀教版語文七年級上冊第2課《牛郎織女》ppt課件1(文件)

2024-12-11 16:03 上一頁面

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【正文】 現(xiàn)的,牛郎織女這個故事反映了封建社會的基本矛盾和階級關(guān)系,表現(xiàn)了小農(nóng)生產(chǎn)者在封建束縛下沒有自由的苦悶情緒。因此,有必要介紹一下產(chǎn)生這個 故事的歷史背景和民間故事的特點。 (故事情節(jié)脈絡(luò)清晰,重點訓(xùn)練學(xué)生對情節(jié)的概括歸納能力) 檢查自讀情況。 (由故事的矛盾沖突引出反面人物, 對形象推而廣之,激發(fā)學(xué)生對惡勢力憎惡 的感情。 四、感同身受 你喜歡故事中的哪個人物?為什么?(書寫理由,自由發(fā)言) 你不喜歡故事中的哪個人物 ?為什么?(書寫理由,自由發(fā)言) (強調(diào)談學(xué)生本人的感受,將文章情 節(jié)和生活感受聯(lián)系起來,體現(xiàn)語文與生活 的聯(lián)系,挖掘獨特的生活體驗;要求書寫 理由,培養(yǎng)隨時記錄的習(xí)慣,從而培養(yǎng)寫 作習(xí)慣 ) 五、分析人物形象 我們常說,家是溫暖的港灣,而天堂也總被認為是最美好的歸宿,可是我們故事中的主人公卻都離開了這個 “ 好地方 ” ,為什么?他們實際上是哪一類人物的代表?有什么特點? 牛郎受到哥嫂的虐待,織女一直工作沒有自由; 普通勞動人民; 善良、勤勞、勇敢。
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