【摘要】第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能情景導(dǎo)入欣賞梁山縣圖、濟寧市圖、濟南市區(qū)圖?!鞠胍幌搿窟@三個城市是不是同一個等級的城市?濟南與濟寧、梁山縣相比所能提供的服務(wù)種類、質(zhì)量、服務(wù)范圍有什么差別?為什么濟南能成為山東省一級中心城市?目標導(dǎo)學(xué)課標展示聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,說明不同規(guī)模城市服務(wù)功
2024-11-09 04:51
【摘要】第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能尹高:地理組一、城市的不同等級1、城市等級的劃分2、城市的服務(wù)范圍P26活動3、不同等級城市服務(wù)范圍差異(1)小城市:級別低,服務(wù)范圍較?。?)大城市:級別高,服務(wù)范圍較大4、城市服務(wù)范圍大小的影響因素案例2:上海市城市等級和服務(wù)范圍的變化(1)
2024-11-12 19:22
【摘要】第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能珠海廣州上海香港一、城市的不同等級1、城市等級劃分劃分標準:城市人口規(guī)模類型:集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市②我國城市的等級的劃分:100萬人口以上:特大城市50萬~100萬人口:大城市20萬~50萬人口:中等城市
2025-02-27 00:05
【摘要】特大城市100萬大城市50萬----100萬中等城市20萬----50萬小城市20萬第二節(jié)不同等級的城市服務(wù)功能:劃分依據(jù):人口規(guī)模劃分等級:集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市一.城市的不同等級:,可以帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,同時
2024-11-18 12:03
【摘要】?一、城市的不同等級?1.城市等級的劃分?(1)標準:城市________。?(2)類型:從小到大劃分為________、城市、________、特大城市等。?(3)不同城市人口規(guī)模的定義和等級劃分是否完全相同??答:不完全相同。因為不同國家疆域、人口、________以及________水
【摘要】第二章城市與城市化第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能B案課前自主預(yù)習(xí)參考答案一、城市的不同等級1、人口規(guī)模城市特大城市特大城市大城市中等城市小城市2、城市本身小城鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)界線少低較大3、地理位置交通
【摘要】考綱點擊。。考情播報多以某一城市空間結(jié)構(gòu)圖、功能區(qū)分布圖、地租分布坐標圖及城市分布圖為背景和切入點考查學(xué)生對相關(guān)理論及知識的分析能力。一、城市形態(tài):每個城市都占據(jù)一定的,有著特定的外部??臻g輪廓形狀(1
2025-02-22 14:35
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、影響城市土地租金高低的因素是什么?2、城市內(nèi)部居住區(qū)和工業(yè)區(qū)如何合理布局?1、居住區(qū)和工業(yè)區(qū)之間要有便捷的交通聯(lián)系2、3、居住區(qū)和工業(yè)區(qū)之間要有適當?shù)男l(wèi)生防護帶(綠化帶)四、居住區(qū)和工業(yè)區(qū)的合理布局對水污染的工業(yè):布置在河流的下游對大氣污染的工業(yè)盛行單一
2024-11-21 02:20
【摘要】◆高考總復(fù)習(xí)·地理◆第七章城市與城市化、城鄉(xiāng)規(guī)劃(選修4)第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級城市的服務(wù)功能◆高考總復(fù)習(xí)·地理◆自主梳理知識點一城市土地利用和功能分區(qū)1.城市土地利用類型:包括商業(yè)用地、___________、政府機關(guān)用地、住宅用地、______________、交通
2025-02-15 18:10
【摘要】2.2不同等級城市的服務(wù)功能一、單項選擇題1.下列城市中,服務(wù)范圍最大的是()A.上海B.福州C.汕頭D.東莞2.提供下列服務(wù)的城市屬于等級最高的是
2024-12-02 09:04
【摘要】課前反饋·問題自查課堂提能·考點突破課后演練·達標沖關(guān)第七章城市與城市化質(zhì)量鑄就品牌品質(zhì)贏得未來地理結(jié)束課前反饋·問題自查課堂提能·考點突破課后演練·達標沖關(guān)質(zhì)量鑄就品牌品質(zhì)贏得未來地理結(jié)束第一講城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和
2025-01-10 17:56
【摘要】北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計大賽教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者蓋永芹北京市通州區(qū)潞河中學(xué)13811883840實施者蓋永芹北京市通州區(qū)潞河中學(xué)13811883840指導(dǎo)者張鳳梅北京市通州區(qū)教師研修中心13520369955其他參與者喬瑞敬北京市通州區(qū)教
2024-11-23 00:38
2025-02-27 12:21
【摘要】-*-第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.了解不同等級城市的劃分依據(jù),理解不同等級城市服務(wù)功能的差異。2.理解不同等級城市服務(wù)功能的嵌套理論,了解不同等級城市空間分布特點。
2024-11-17 11:32
【摘要】2.2不同等級城市的服務(wù)功能【課標要求與分析】課標要求:聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。課標分析:本課標的行為條件:“聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)有關(guān)理論”;行為動詞:“說明”;認知內(nèi)容:“不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異”。本標準要求的知識認知水平屬于理解水平;技能認識水平屬于遷移水平。注意:中心地理論是城市地域結(jié)構(gòu)研究的著名理論,可
2024-12-09 00:05