牛津譯林版高中英語選修七unit 2《fit for life》單元復習課件(文件)
【正文】 值得紀念的生活，幾乎沒有乏味的時刻。 5 ． It b e gan w h e n a t e ac h e r su gge ste d I t r y out f or t h e b ask e t b all te am . ( 20 1 1 3 ． He app r ove s of it. ( 201 1 北京，閱讀 B) “ 我的報告是關于喬治 湖北， 25) A ． t r ans p ar e n t B ． r e ason abl e C ． se c u r e D ． f or m al 解析 句意為：國企被要求賬目盡可能透明，以供全體員工監(jiān)督資金的使用。 湖北， 24) A ． p r ac t ica l B ． avoid ab le C ． pe r m anent D ． b e n e f icial 解析 句意為：不幸的童年或許對一個人的性格產生一些負面的影響，但不會是永久性的。 湖北， 22) A ． app r ove d B ． q u ot e d C ． p olis h e d D ． f o ld e d 解析 句意為：最后，我要感謝我的指導老師，他給我的論文提出了很多建議和評論，并對每張稿件作了修改。 f ind out 查明，發(fā)現(xiàn)； wa sh out洗凈，沖毀； we a r out 耗盡，用壞，穿破； se t out 出發(fā)，開始。句意為：在一些語言中， 100 個單詞構成日常會話中所使用單詞的一半。本句中補充完整的狀語從句為： whe n t h e y ar e n ot t r e at e d in t im e ，其他選項形式不對。 C ( 教材原句： I f pe nic il li n ha d not be e n a va il a bl e ， ma n y pe opl e wo uld ha ve die d f r om sic kne ss...) 單元知識與高考鏈接 3 ． Th e r e ar e so m e h e a lth p r obl e m s t h at ， w h e n i n t ime ， c an b e c o m e b ig
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1