8演講與輔助(文件)
【正文】 的話 ? （ 2）上口入耳 ：指演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。林肯的著名演講《裂開(kāi)的屋子》，以“裂開(kāi)的屋子”來(lái)比喻國(guó)家分裂的危險(xiǎn)，使之具體化、形象化，勝過(guò)空洞的說(shuō)教。這樣的引用，使語(yǔ)言活動(dòng)、形象生動(dòng)，而且言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。反問(wèn)只問(wèn)不答叫，將一些問(wèn)題拋向聽(tīng)眾而不做回答，引發(fā)聽(tīng)眾思考，并可增強(qiáng)突出表達(dá)的效果?；蜃魑恼?，則夸夸其談的一大篇，無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心，華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。聲音包括五個(gè)要素：語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)匯、聲音連續(xù)和發(fā)音、重音。平調(diào)常用來(lái)表示嚴(yán)肅、平淡、壓抑、悲痛；升調(diào)常用來(lái)表示疑問(wèn)、反問(wèn)、憤慨、呼喚；曲調(diào)常用來(lái)表示歡欣、驚訝、諷刺、暗示；降調(diào)常用來(lái)表示感嘆、肯定、贊揚(yáng)等。 （ 3）重音 ? 重音在演講中占有主要的地位，可以突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞或詞組，滿足表情達(dá)意的需要。 “我請(qǐng) 你 吃餃子”和“我請(qǐng)你吃 餃子 ”兩句話 “ 我的 貓坐在席子上”和“我的貓坐在 席子 上” ”我沒(méi)說(shuō)他偷了我的書(shū)” （ 4）停頓 ? 一般地，演講中運(yùn)用的停頓有三種，語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、心理停頓。停頓的長(zhǎng)短要和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的層次相適應(yīng)。 （ 5）節(jié)奏 ? 指演講者為適應(yīng)演講內(nèi)容和表達(dá)感情的需要所造成的敘述過(guò)程中出現(xiàn)的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的對(duì)比關(guān)系。 演講中常用的一些節(jié)奏形態(tài)有： ? 輕快型 這種節(jié)奏活潑輕快，可以減少講聽(tīng)雙方的緊張拘束感，促進(jìn)雙方的情感交流。 ? 高揚(yáng)型 這種節(jié)奏高昂、宏亮、張揚(yáng)，具有振奮作用。 （二）非語(yǔ)言技巧 ? 據(jù)研究認(rèn)為，人的復(fù)雜的感情、心境、情緒，如喜悅、悲痛、畏懼、憤怒、煩惱、憂慮、憐憫、鄙夷、疑惑、失望、報(bào)復(fù)心等，都可以反映在臉上。站立的姿態(tài)使演講者覺(jué)得全身輕松、呼吸自然、發(fā)音暢快，有利于提高音量，作慷慨激昂的演講。 ? 不要把手放在一個(gè)地方，然后呆在那不動(dòng) ? 當(dāng)面對(duì)個(gè)體講話時(shí)，可以讓手自由活動(dòng) （ 2）手勢(shì) ● 自然而安詳?shù)氖謩?shì)，可以幫助演講者平靜地陳述和說(shuō)明； ● 急劇而有力的手勢(shì)，可以幫助升華情緒； ● 柔和、平靜的手勢(shì)，可以幫助抒發(fā)內(nèi)心火熱的情感。在運(yùn)用手勢(shì)時(shí)，應(yīng)注意與口頭語(yǔ)言同步進(jìn)行 （ 3）身體移動(dòng) ? 自然移動(dòng)，不必總是站著不動(dòng)，亦不必總在計(jì)劃每一個(gè)動(dòng)作 ? 避免隨機(jī)的、緊張的、快速的或經(jīng)常的移動(dòng) 視聽(tīng)輔助手段的設(shè)計(jì) 視聽(tīng)輔助手段的設(shè)計(jì)要注意一下四個(gè)方面： 列出演講內(nèi)容的議程圖表 列出依據(jù)支持圖標(biāo) 使用信息標(biāo)題 信息標(biāo)題 主題標(biāo)題 圖片之間的聯(lián)結(jié) 制作演示圖片時(shí)要遵循的原則 KISS原則（ Keep It Short and Simple） ?圖表不要成為數(shù)據(jù)的海洋 ?不要出現(xiàn)大段的文字 ?盡量利用圖形、圖表，有利于清楚地傳遞信息 ?運(yùn)用餅圖、直方、曲線，且每張膠片不要出現(xiàn)兩個(gè)以上的圖片 KILL原則（ Keep It Large and Logic） ?演示圖片上的字體要較大，如文字一般在 28號(hào)字體以上， 32號(hào)比較合適 ?演示圖片的圖像、圖表要大，能讓聽(tīng)眾清洗瀏覽 ?前后圖片之間內(nèi)容要連貫 ?圖片之間銜接要有邏輯性，不出現(xiàn)思路中斷 ?要多運(yùn)用邏輯性圖片、總結(jié)性圖片 視聽(tīng)輔助手段的利用 多媒體投影系統(tǒng) ? 靜態(tài)投影系統(tǒng) ? 動(dòng)態(tài)投影系統(tǒng) ? 寫字板和圖表 如何使用投影儀 當(dāng)演講開(kāi)始后，便馬上開(kāi)始講解 最好的方式：先讓聽(tīng)眾很快地掃視一下演示內(nèi)容，然后再開(kāi)始講 講解時(shí)面朝投影屏幕，背對(duì)聽(tīng)眾 最好的方式：用鋼筆或教鞭在投影儀表面上指引，而不是用手指向投影屏幕 在投影儀上寫得太多 標(biāo)準(zhǔn)的投影膠片：一般每頁(yè)不超過(guò) 6行，每行 10~15個(gè)字，字體大到讓最后一排的聽(tīng)眾看清楚 容易出現(xiàn)的問(wèn)題 圖片頁(yè)面的設(shè)計(jì) 頁(yè)面設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)： 參見(jiàn)教材 P197 演講完畢，謝謝觀看！ 。運(yùn)用的手勢(shì)也應(yīng)該符合聽(tīng)眾的習(xí)慣，簡(jiǎn)單明了，能為聽(tīng)眾理解、接受。無(wú)論是哪種姿態(tài)，演講者都不宜于做過(guò)多戲劇性的、夸張的、無(wú)意義的動(dòng)作。 表情眼神：真誠(chéng)的微笑最好的入場(chǎng)券 ?保持放松的面部表情，看上去要顯得生動(dòng)有趣，隨主題和情景不同而變化，避免面部僵化，毫無(wú)表情， ?也不要做出講述悲傷或不好的事情時(shí)面帶微笑這樣不恰當(dāng)?shù)谋砬? 環(huán)視 搜索 掃視 凝視 目光交流是重要的非口頭溝通技巧 要避免的眼神交流形式 真人不露相式 蜻蜓點(diǎn)水式 有效的眼神交流形式 ? 盡可能采用放松的、有職業(yè)規(guī)范的站立姿勢(shì) ? 注意不要左右或前后晃動(dòng)或用腳尖上下顛動(dòng)，不要表現(xiàn)出無(wú)精打采的樣子，也不要將重心完全放在一只腳上或倚靠在講臺(tái)上 肢體語(yǔ)言五要素：姿勢(shì)、手勢(shì)、身體移動(dòng)、眼神交換和面部表情 （ 1）
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