消費(fèi)者的記憶想象與思維培訓(xùn)課件(文件)
【正文】 人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 3月 11日星期六 10時(shí) 56分 38秒 10:56:3811 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 11日星期六 上午 10時(shí) 56分 38秒 10:56: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 :56:3810:56Mar2311Mar23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 11日星期六 10時(shí) 56分 38秒 10:56:3811 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 :56:3810:56:38March 11, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , March 11, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :56:3810:56Mar2311Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 如果 C最大， 你的語(yǔ)詞思維能力很強(qiáng)，也許曾經(jīng)有人稱你為理論家，因?yàn)槟憧偰艹酝干願(yuàn)W的理論問題。 ?將 13的得分加起來(lái)為 A； ?將 1 15的得分加起來(lái)為 B； ?將 1 14的得分加起來(lái)為 C。 ? 1當(dāng)我操作機(jī)器時(shí)總能產(chǎn)生靈感。 ? 我總能用流暢的語(yǔ)言表達(dá)一件事情。 ? 我?guī)缀螌W(xué)得相當(dāng)好。 ? 我經(jīng)常能自己找到機(jī)械性的（自行車、小轎車）故障所在。 ? 問： ABDF各坐在哪一個(gè)位置 ? 上？ 張老師的生日是哪一天？ 綜合測(cè)評(píng)你的邏輯思維、靈感、創(chuàng)造力和抓住細(xì)節(jié)的能力 ? 小明和小強(qiáng)都是張老師的學(xué)生，張老師的生日是 M月 N日，兩人都知道張老師的生日是下列 10組中的一天： ? 3月 4日、 3月 5日、 3月 8日、 6月 4日、 6月 7日、 9月 1日、 9月 5日、 12月 1日、 12月 2日、 12月 8日；張老師把 M值告訴了小明，把 N值告訴了小強(qiáng)，張老師問他們知道他的生日是哪一天嗎？ ? 小明說(shuō)：如果我不知道的話，小強(qiáng)肯定也不知道； ? 小強(qiáng)說(shuō)：本來(lái)我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了； ? 小明說(shuō)：哦，那我也知道了。 ?由于消費(fèi)者在思維方面表現(xiàn)不同的特性，從而使消費(fèi)者具有不同的購(gòu)買決策速度與行為方式，需要特別強(qiáng)調(diào)的是： ?第一，思維和語(yǔ)言有著密切的聯(lián)系。 ? ?（ 1）概括性 （ 2）間接性 ? 思維的分類 ?，可以把思維分為： ?（ 1）動(dòng)作思維 ?（ 2）形象思維 ?（ 3）邏輯思維 ?，可以把思維分為： ?（ 1）常規(guī)性思維 ?（ 2）創(chuàng)造性思維 ? 思維特性與購(gòu)買行為 ?由于消費(fèi)者個(gè)體的差異，在思維方式上表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)： ?（ 1）思維的獨(dú)立性 ?（ 2）思維的靈活性 ?（ 3）思維的敏捷性 ?（ 4）思維的創(chuàng)造性 補(bǔ)充閱讀材料 從問題解決的思維角度看，思維有以下特性： ? （ 1）思維定勢(shì) —— 在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響下，對(duì)于解決問題帶有一定的傾向性。 ? ? ? 以
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