鴻門宴影評-資料下載頁

【摘要】第一篇：鴻門宴影評 小人物亦是金子 觀《鴻門宴》有感 在我上幼兒園時，爸爸就經(jīng)常給我講《鴻門宴》的故事哄我開心，叫我做人要機智勇敢，劉邦、項羽的名字在我的耳畔飄蕩。上周末，在媽媽的陪伴下，我終于...

2025-10-31 12:34

鴻門宴說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：鴻門宴說課稿 鴻門宴說課稿 各位評委老師，大家好。我說課的題目是《鴻門宴》。 一、說教材 （一）教材所處的地位和作用 高中語文必修5本書共有文言文單元5個，17篇文章。涉及了5個方面...

2025-10-31 12:34

讀鴻門宴-資料下載頁

【摘要】第一篇：讀《鴻門宴》 改變歷史的小人物 ——讀《鴻門宴》 《鴻門宴》一文中，最為吸引我的，不是劉、項的爾虞我詐，不是項羽的英雄氣短，也不是張良的神機妙算，而是一個人，一介莽夫，一個不折不扣的小人...

2025-10-31 12:20

鴻門宴(教師版)-資料下載頁

【摘要】[在此處鍵入]2017級語文課堂導學案提綱編制：王劭宇審核：唐成倉鴻門宴（教師版）第一課時【學習目標】1、了解作家作品及寫作背景。2、熟讀課文，梳理文章層次?！净A感知】：司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家。司馬談之子，任太史令，

2025-06-22 00:57

鴻門宴連環(huán)畫-資料下載頁

【摘要】《鴻門宴》連環(huán)畫中央電教館資源中心制作2022年4月

2025-07-26 11:25

鴻門宴教案doc-資料下載頁

【摘要】鴻門宴教學設計司馬遷學習目標：知識與能力1、了解司馬遷與《史記》，了解鴻門宴會的時代背景。2、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。3、學習作者緊湊地安排情節(jié)、把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。4、了解文言實詞活用(包括使動、意

2025-11-17 23:37

鴻門宴學案-資料下載頁

【摘要】第一篇：鴻門宴學案 《鴻門宴》學案 學習目標： 1、積累常見的文言實詞、虛詞用法及文言句式和文言現(xiàn)象，并在閱讀實踐中能舉一反三。 2、體會《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”的特點。 3、了解...

2025-10-31 12:34

鴻門宴練習-資料下載頁

【摘要】第一篇：鴻門宴練習 《鴻門宴》課文練習 高一（）班學生得分 1．下列加點字的注音全都正確的一項是（）。 A．饗士卒（xiǎng）美姬（jī）銳不可當（dǎng）范增說項羽（shuì）．．．． ...

2025-10-31 12:34

鴻門宴說課稿-資料下載頁

【摘要】《鴻門宴》說課稿 　　《鴻門宴》說課稿1 　　尊敬的各位老師： 　　大家好，今天我說課的題目是《鴻門宴》。下面我將從說理念、說教材、說學情、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計...

2025-11-27 01:21

高中語文6鴻門宴教案3人教版必修-資料下載頁

【摘要】11　鴻門宴教學目標，體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。“因、如、舉、謝、意”五個多義詞的義項；了解“此……也（耳）”“何以……”兩個句式的特點，并比較與現(xiàn)代漢語的不同。、四段。教學重點“項羽”這個主要的人物形象。、四段。教學難點理解“因、如、舉、謝、意”等五個多義詞義項，掌握兩個句式。教具準備投影儀、投影膠片、錄音機、教學磁帶

2025-06-07 23:21

高中語文統(tǒng)編版必修下冊1-3鴻門宴-教案-資料下載頁

【摘要】鴻門宴 司馬遷 [課程目標] 、文言虛詞。 ，掌握紀傳體文學的寫作手法。 ，歸納人物的性格特征。 、項羽勝敗的原因，正確評價項羽這一悲劇英雄形象。 [高考導航] “饗”“要”“山東”“...

2025-04-05 06:20

新人教版必修1鴻門宴教學設計3篇-資料下載頁

【摘要】課文導學一、學習目標1．了解文中揭示的項羽的悲劇性格；、戲劇性的場面及個性化的人物語言；3．掌握文中出現(xiàn)的實詞、虛詞和文言句式。二、學習重點把握緊張場面對揭示人物性格的作用。三、學法指津（－）研讀步驟步驟一：課前

2025-11-14 00:55

高二語文鴻門宴課件-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 高二語文《鴻門宴》課件 　　教學目標 　　1、了解對項羽悲劇性格的揭示，體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯眾所起的...

2025-04-15 04:22

鴻門宴探究專題word版-資料下載頁

【摘要】《鴻門宴》探究專題論司馬遷筆下的劉項榮枯深圳實驗學校高中部高二（2）班李佳蓓指導老師焦銳男在《鴻門宴》之后，對于劉項的看法不一，欣賞劉邦也罷，痛惜項羽也罷，盲目的追隨，廉價的吹噓，永遠比不上質(zhì)樸的共鳴。一個僅供仰望的偶像，是極度危險的，讀者最可怕的吝嗇，不在于金錢或者贊美，而是時間與心智。劉項之爭在于兩個方面，史實歷史和延續(xù)歷史，前者在于劉項，后者

2025-01-11 02:09

鴻門宴教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：鴻門宴教案 《鴻門宴》 【教學目標】 《史記》一書的體例、別名、作者。 、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。，能準確概括文章的故事情節(jié)。?！窘虒W重點】 。 、劉邦兩個集團各...

2025-10-12 04:32

魯教版必修二鴻門宴1(編輯修改稿)

魯教版必修二鴻門宴1-wenkub.com

魯教版必修二鴻門宴1(已改無錯字)

魯教版必修二鴻門宴1-資料下載頁

魯教版必修二鴻門宴1(參考版)