【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 輔導班轉(zhuǎn)讓合同范本_輔導班轉(zhuǎn)讓合同格式 輔導班通常也稱作:課外輔導班,學習輔導班,軍考輔班。以下是范文網(wǎng)...
2025-03-15 02:56
【摘要】第一篇:輔導班開始報名了! **輔導班開始報名了! **輔導班師資雄厚,由一線優(yōu)秀對口教師一對一輔導,培優(yōu)補差。自創(chuàng)辦以來,成績顯著,所輔導的學生均取得了很大的進步,家長反應良好,今年計劃擴招。 ...
2024-10-25 03:12
【摘要】第一篇:小學暑假輔導班心得 小學暑假輔導班心得 2013/8/5周一晴 今天是去小學暑假培訓班的第一天,我做小學一年級升二年級的班主任,此外我還給小學五年級升六年級的學生教語文,新初一的學生教語...
2024-11-16 00:07
【摘要】第一篇:暑期輔導班的體會 暑期輔導班的體會 引言 這個暑假毅然留在學校做兼職,找了一份家教,是在學校附近教暑期補習班的,教小學生的英語,工資不算高,但是學到了很多東西,算是滿載而歸吧。補習班的孩...
2024-10-29 02:25
【摘要】瓊州學院藝術學院2011年暑期社會實踐論文(報告)瓊州學院暑期社會實踐論文(調(diào)查報告)題?目:暑期社會實踐論文作?者:院別:藝術學院班級:09環(huán)境藝術設計指導老師:2011年?9月1日暑期社會實踐論文藝術學院09級環(huán)境藝術設計班摘要:實踐在現(xiàn)在的大學畢
2025-08-04 17:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 輔導班工作計劃 輔導班工作計劃 時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是...
2025-04-04 12:01
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 暑假輔導班實踐報告 暑假輔導班實踐報告1 這一次的暑期社會實踐確實讓我增長了不少見識,讓我認識到了社會的一面,...
2025-04-15 02:46
【摘要】1藍盾世安LANDUNSHIAN安防工程企業(yè)專業(yè)技術人員考前輔導班培訓教材2藍盾世安LANDUNSHIAN輔導班注意事項一、教學內(nèi)容:1.第一天輔導《安全技術防范基礎》;2.第二天輔導《安全防范工程技術規(guī)范》。二、上課時間:上午
2025-01-14 08:59
【摘要】思達特教育安全協(xié)議書甲方:思達特教育培訓學校(以下簡稱甲方)乙方:__________(以下簡稱乙方)為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展,使得我們今后更好地相互合作,根據(jù)《中華人民共和國合同法》有關規(guī)定,本著平等自愿協(xié)商一致的原則,希望您認真閱讀協(xié)議內(nèi)容,請配合共同做好以下工作:一、甲方的權利義務第一條:甲方要認真做好為學生培訓的工作。第
2024-12-30 11:09
【摘要】個人合伙協(xié)議合伙人:甲(姓名),男,身份證號:現(xiàn)住址:市街道號合伙人:乙(姓名),男,身份證號,現(xiàn)住址:市街道號合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合伙協(xié)議如下:第一條甲乙雙方自愿合伙經(jīng)營非學歷性輔導班培訓項目,總投資為萬元,甲出資萬元,乙出資
2024-10-25 17:38
【摘要】第一篇:輔導班老師述職報告 輔導班老師述職報告 7月1日晚的火車來到了汝南,2日到這里的時候,感覺是迎面一擊,,所謂的床是拼湊的桌子的時候,神經(jīng)稍微脆弱了一下,有想回去的沖動,可堅持的理由也很簡單...
2024-10-17 19:42
【摘要】輔導班轉(zhuǎn)讓合同模板 輔導班很多,適合才有作用,學生要根據(jù)自己的學習成績和需要決定上何種輔導班。正常情況下,課外輔導班能夠把學生上課聽不明白的知識給補充上,另外,能夠進一步加深學生對知識的熟知度。以下...
2024-12-15 22:49
【摘要】輔導班老師心得范文 通過輔導班老師實習,體會到老師不僅僅要交給學生書本上的知識還要讓學生廣泛涉獵課外知識, 更重要的是要教學生如何做人,如何為人處事,分享心得范文。下面是為大家收集整理的輔導班老師...
2024-09-19 13:18
【摘要】........輔導班教師職責規(guī)范本輔導班教師最基本的職業(yè)要求負責、認真、拼搏、專業(yè),具體職責為依據(jù)本《教師職責》、《輔導班學生守則》和《安全管理規(guī)定》對本輔導班和學生進行安全、紀律、作業(yè)、衛(wèi)生等等各方面的管理和監(jiān)督,這是教師的權利,也是教師的
2025-06-24 20:04
【摘要】一、教師管理1、教師是輔導中心教學工作的執(zhí)行者,必須用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生,努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人,必須對學生負責,對家長負責,課前認真?zhèn)湔n,讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作,做學生的朋友。2、教師在整個教學過程中應遵循八大原則:整體性原則;教育性原則;理論聯(lián)系實際的原則;
2025-04-09 07:35