【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《飽和汽和飽和氣壓》第九章《物態(tài)和物態(tài)變化》教學(xué)目標?知識與能力?1.知道汽化及汽化的兩種方式和其特點。?2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關(guān)現(xiàn)象。?3.理解空氣的絕對濕度和相對濕度,并能進行簡單計算。?4.了解濕度計的原理。
2025-11-09 10:59
【摘要】固體同步測試【知識梳理】1.晶體和非晶體:有的形狀,有的熔點的物體是晶體。無的形狀,無的熔點的物體是非晶體。但是要注意,雖然無確定的幾何形狀,也是屬于晶體。2.各向異性,各向同性:有些晶體沿不同方向不同,屬于各向
2025-11-22 09:26
【摘要】第7章第4節(jié)溫度和溫標【導(dǎo)學(xué)案】1、在學(xué)習(xí)運動學(xué)的時候我們提出了“平衡狀態(tài)”,什么叫平衡狀態(tài)?什么樣的運動形式屬于平衡狀態(tài)?2、我們說的容器內(nèi)的氣體達到平衡態(tài),這個平衡態(tài)下的氣體分子處在什么樣的運動狀態(tài)呢?靜止還是勻速直線運動?或者其他的狀態(tài)?請結(jié)合前面學(xué)習(xí)的恒定電流、半導(dǎo)體導(dǎo)電等知識點來理解平衡態(tài)。
2025-11-30 06:56
【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《分子的熱運動》第七章《分子動理論》教學(xué)目標?知識目標:?(1)了解擴散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產(chǎn)生的。?(2)知道什么是布朗運動,理解布朗運動產(chǎn)生的原因。?(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。(4)注重理論聯(lián)系實際,勤觀察、多思考,養(yǎng)
2025-11-08 12:20
【摘要】燈泡接入電路中時,燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實際上燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來這是為什么?問題:假如在照明電路中接入大功率的電爐,電線將顯著發(fā)熱,有可能燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?導(dǎo)體中有電流通過的時候,導(dǎo)體要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。探討幾個用電器的能量
2025-11-09 00:17
【摘要】第二章《恒定電流》第三節(jié)《歐姆定律》教學(xué)目標?一、知識與技能:?.?,并能進行有關(guān)的計算?,掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題.知道導(dǎo)體的伏安特性.?二、過程與方法:?,培養(yǎng)學(xué)生知識自我更新的能力.?——控制變量方法,培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實驗,分析、歸納物理規(guī)律
2025-11-09 11:07
【摘要】波的衍射一、波的衍射波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射說明:.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現(xiàn)象波達到狹縫處,縫上各點都可看作子波源,作出子波包絡(luò),得到新的波前。在縫的邊緣處,波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)
2025-11-09 10:58
【摘要】第6節(jié)波的干涉學(xué)習(xí)目標。,認識波的干涉現(xiàn)象和波的干涉圖樣。件。。一波的疊加原理1、波傳播的獨立性相遇前,每列波按照自己的傳播方式行進;相遇時。介質(zhì)質(zhì)點的位移是兩列波分別引起的位移的矢量和;相遇后,每列波又按照自己原來的傳播方式前進。疊加?紅綠光束空間交叉
【摘要】交流電復(fù)習(xí)課一、電感和電容對交變電流的影響應(yīng)用:低頻扼流圈、高頻扼流圈。低頻扼流圈高頻扼流圈通直流阻交流通低頻阻高頻通交流隔直流,通高頻阻低頻。應(yīng)用:.在圖所示的電路中,如果交變電流的頻率增大,1、2和3燈的亮度變化情況是(
2025-11-09 11:01
【摘要】§電勢差小試身手某電場的等勢面如圖所示,試畫出電場線的大致分布.◆若以C點為零電勢點,則A點的電勢為多少?D點的電勢為多少?A、D兩點的電勢相差多少?◆若以B點為零電勢點,則A點的電勢為多少?D點的電勢為多少?A、D兩點的電勢相差多少?D新概念
2025-11-09 11:08
【摘要】2分子的熱運動復(fù)習(xí):1.物體由大量分子組成。,分子大小的數(shù)量級一般為10-10m。的運動。一、擴散現(xiàn)象:不同物質(zhì)能夠彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。:不是外界作用(例如:對流、重力作用等)也不
2025-11-09 11:00
【摘要】感生電流的磁場總是要阻礙引起感生電流的磁通量的變化。IASNvIIASNvIvII(1)內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動勢的大小E,跟穿過這一電路的磁通量的變化率。(2)公式:ΔtΔΦΔtΔΦnE?磁電磁通量變化
2025-11-09 11:02
【摘要】精品資料第二課時電場強度【教學(xué)要求】1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。2.理解電場強度,根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算。3.認識勻強電場,認識點電荷的電場。4.知道什么是電場線,會用電場線描述電場主講:精品資料電場電場強度電場的疊加
【摘要】(1)形成:電荷的定向運動形成電流。(2)產(chǎn)生電流的條件:①自由電荷1、電流一、電源和電流------②保持電勢差+-E內(nèi)因外因(3)電流方向:規(guī)定為正電荷定向運動的方向。(4)電流強度:1、電流一、電源和電流I--
【摘要】等溫變化,玻意耳定律同步練習(xí)1.在驗證“玻意耳—馬略特定律”的實驗中,下列四個因素中對實驗的準確性影響最小的是()A.針