設(shè)備管理(1)(文件)
【正文】 承認(rèn)“ 人人心中有一個(gè)設(shè)定的習(xí)慣性防衛(wèi)程序”。 以伙伴和盟友看待對(duì)方，反思自己假設(shè)的片面性，探詢他人設(shè)想的合理性； 超越個(gè)人見解，不是要贏得對(duì)方，辯倒對(duì)手， 應(yīng)該人人都是贏家，個(gè)個(gè)滿載而歸 ； 兩個(gè)人交換蘋果，各得一個(gè)蘋果，兩個(gè)人交換思想，各得兩個(gè)思想。 討論之后要用深度匯談加以補(bǔ)充完善； 深度匯談與討論的整合，才能產(chǎn)生綜效和威力。－－ 他們忠于的不是斯巴達(dá)克思本人，而是他領(lǐng)導(dǎo)的奴隸解放事業(yè)！ 什么是共同愿景？ ?愿景： 多數(shù)組織成員認(rèn)同的可達(dá)的 美好前景 。如果你把這桶水倒入井里，就可以壓出好多水，你可以喝飽，還可以給你的隊(duì)友留下一桶水。 五 永不停滯的系統(tǒng)思考 ?瞎子摸象： 一個(gè)說大象是一面墻， 一個(gè)說大象是一根柱子， 一個(gè)說大象是根粗粗的鞭子。 原來，前一時(shí)期為壓縮維修成本，減少備件庫存，很多關(guān)鍵備件都未儲(chǔ)備。自然給人類的教訓(xùn)也越多。推倒左邊一塊感覺輕松不少，但結(jié)果最后一塊骨牌把自己砸倒。 扶貧、扶貧，往往越扶越貧，因?yàn)轲B(yǎng)成了貧困地區(qū)對(duì)政府的依賴。 在燈光下找鑰匙，不一定就能找到，因?yàn)殍€匙不一定就丟失在燈光下。 系統(tǒng)的魔方 ?欲速則不達(dá) 美國人民航空公司以低價(jià)、高質(zhì)量服務(wù)著稱，發(fā)展迅速。 系統(tǒng)的魔方 ?因果在時(shí)空上并不相接 “ 因”是因果鏈上的第一環(huán)，“ 果”是因 果鏈上的最后一環(huán)，因果并不相接。 結(jié)論： 系統(tǒng)的 根本解 往往不顯眼，但作用巨大，效果突出。 系統(tǒng)的魔方 ?整體不可分割 整體觀可以看清各系統(tǒng)之間的互動(dòng)關(guān)系。 結(jié)論： 當(dāng)把系統(tǒng)的范疇擴(kuò)大，一切“ 外部”都在內(nèi)部。即系統(tǒng)處于增強(qiáng)狀態(tài)。 利用“ 系統(tǒng)基模”分析問題 ?反應(yīng)遲緩的調(diào)節(jié)回路 備件存量 延遲 反 同 備件訂貨 備件儲(chǔ)存與訂貨，屬于反應(yīng)遲緩的調(diào)節(jié)回路。 利用“ 系統(tǒng)基?！狈治鰡栴} ?成長上限 專門技術(shù) 同 反 知識(shí)培訓(xùn) 學(xué)習(xí)維修 維修技能 個(gè)人知識(shí) 反 技術(shù)熱忱 的進(jìn)步 水平局限 同 同 個(gè)人學(xué)習(xí)之初，維修技能進(jìn)步很快，受技術(shù)復(fù)雜性和知識(shí)水平局限，進(jìn)步越來越慢，可能喪失信心。 管理方針： 限制系統(tǒng)外部幫助，培育系統(tǒng)內(nèi)部能力。于是更無資金投入吐故納新，陷入惡性循環(huán)。 八 新世紀(jì)必勝的組織 ?新世紀(jì)必勝的組織 學(xué)習(xí)型和教育型團(tuán)隊(duì) ?新世紀(jì)最優(yōu)秀的設(shè)備管理組織 學(xué)習(xí)型和教育型團(tuán)隊(duì) 演講完畢，謝謝觀看！ 。 六 五項(xiàng)修煉的整合 ?五項(xiàng)修煉合為一體 精 髓 原 理 實(shí) 踐 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 共同愿景 系統(tǒng)思考 心智模式 自我超越 五項(xiàng)修煉循環(huán)往復(fù) 心智模式修煉 自我超越 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 促成系統(tǒng)思考 建立共同愿景 循環(huán)一次有成效，循環(huán)多次就提高 七 領(lǐng)導(dǎo)者在五項(xiàng)修煉中的作用 ?是舵手？是領(lǐng)航員？是太陽？ ?是設(shè)計(jì)師： 整合愿景、價(jià)值觀、理念、系統(tǒng)思考及心智模式，并整合所有的學(xué)習(xí)修煉。 設(shè)備管理 支持 和投入 同 分配給一車間 同 反 相對(duì)二車間的資源 反
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