【摘要】視深度(看到的深度)小于實際深度筷子怎么折斷了？看起來向上彎折將一束激光射入空杯底，記下光斑的位置，保持入射光線方向不變，慢慢向杯中倒水。觀察光斑的位置是否改變？CB探究活動二：αγONN’A折射角入射角?光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播
2024-11-19 21:17
【摘要】高中物理新人教版選修３-4系列課件《光的偏振》教學目標１、橫波與偏振現(xiàn)象２、光源的偏振狀態(tài)（１）線偏振光；（２）自然光３、偏振光的獲?。?、偏振光的應用（1）汽車車燈；（2）觀看立體電影（3）生物的生理機能與偏振光光的波動性光的
2024-11-18 10:57
【摘要】五、光的衍射復習提問問題？問題？波在它傳播的方向上遇到障礙物或孔時，波繞到障礙物陰影里去繼續(xù)傳的現(xiàn)象叫波的衍射障礙物或孔的尺寸跟波長差不多或比波長小。1、光的干涉圖樣有何特征？光的干涉現(xiàn)象反映了光的波動性，而波動性的另一特征是波的衍射現(xiàn)象，光是否具有衍射現(xiàn)象呢？如果有衍射現(xiàn)象，為什么在日常生
2024-11-17 19:27
【摘要】1、某人站在豎直放置的平面鏡前3米。這時他的像離他____米，若他后退10米，像與他的距離____米，像的大?。ā白兇蟆保白冃 ?，“不變”）2、池塘水深5米，月亮到地球的距離是。月亮在水中的像到水面的距離是___________米。626不變3、平面鏡中看到一掛鐘如圖所示則此掛鐘此時
2024-11-30 12:56
【摘要】高二選修3-4模塊測試物理試題（滿分100分，考試時間90分鐘）Ⅰ卷一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分；在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯的或不答的得0分。）、速度、加速度的關系，下列說法中正確的是
2024-11-30 03:46
【摘要】光的衍射和偏振第五章光1、引入：?在縱波中，振動方向總是跟波的傳播方向在同一直線上．在橫波中，振動方向總是垂直于波的傳播方向，但不同的橫波，振動方向可以不同．?例如一列橫波沿水平方向傳播，質點在豎直平面內可能沿著上下方向振動，也可能沿著左右方向振動，也可能沿著任何其他方向振動．?當然，對于一個確定的橫波，它的振動方
2024-11-18 10:51
【摘要】第十四章電磁波第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁場理論的核心之一變化的磁場產生電場實驗為證如右圖,交流電產生了周期變化的磁場,上面的線圈中產生電流使燈泡發(fā)光~討論:①如果用不導電的塑料線繞制線圈,線圈中還有電場、電流嗎?②線圈不存在時,線圈所處的空間還有電場嗎?③若改
【摘要】全反射θ1θ3NN'AOBθ1θ2空氣NN'AOB介質1空氣介質2θ2θ3＞＜n１n2介質1與介質2相對空氣都是光密介質介質1相對介質2是光疏介質光疏介質和光密介質是相對的.既
2024-11-17 12:17
【摘要】S1S2P1Pl波長用λ表示，d表示兩個狹縫之間的距離，l為擋板與屏間的距離．?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λS1S2P1Pl波長用λ表示，d表示兩個狹縫之間的距離，l為擋板與屏間的距離．
2024-11-17 23:48
【摘要】第十五章相對論簡介相對論的誕生一、問題的提出?如果有人對你說：“你頭腦中的一些概念是不科學的．”你相信嗎？一、問題的提出?人們頭腦中的概念從科學性來講，可以分為兩類：第一類是科學的：第二類是經(jīng)驗的，但不是科學的．一、問題的提出?請問：?1、標準尺的長度靜止時和運動時的長度是一樣嗎？?2
2024-11-18 10:53
【摘要】認識光的全反射現(xiàn)象教案一、教學目標1．知識與技能：（1）理解光的全反射現(xiàn)象；（2）掌握臨界角的概念和發(fā)生全反射的條件；（3）了解全反射現(xiàn)象的應用．2．過程與方法：通過觀察演示實驗，理解光的全反射現(xiàn)象，概括出發(fā)生全反射的條件，培養(yǎng)學生的觀察、概括能力；通過觀察演示實驗引起學生思維海洋中的波瀾，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象分
2024-12-08 22:24
【摘要】物理學案課題：§13、3實驗：用雙縫干涉測量光的波長[來源:m]學習目標：1、了解“用雙縫測量光的波長”的實驗原理，知道影響干涉條紋寬度的因素2、經(jīng)歷用雙縫干涉測量光的波長的實驗過程，加深對雙縫干涉圖樣的認識和理解，養(yǎng)成合作意識。重點難點：本節(jié)的重點是利用兩相
2024-12-09 06:55
【摘要】計顯棟在金陵中學授課光到底是什么？……………17世紀明確形成了兩大對立學說牛頓惠更斯微粒說波動說19世紀初證明了波動說的正確性由于波動說沒有數(shù)學基礎以及牛頓的威望使得微粒說一直占上風19世紀末光電效應現(xiàn)象使得愛因斯坦在20世紀初提出了光子說：光具有粒子性這里的光子完全不同于牛頓所說的“微粒
【摘要】全反射（一）（一）光疏介質與光密介質1、定義:兩種介質中折射率較小的介質叫做光疏介質.兩種介質中折射率較大的介質叫做光密介質.對光疏介質→n較小→同一頻率的光在其中傳播的V較大；對光密介質→n較大→同一頻率的光在其中傳播的V較小。1)、光疏介質與光密介質是相對而言的。沒有絕對的光
【摘要】第一節(jié)光的折射定律三維教學目標1、知識與技能[來源:學科網(wǎng)ZXXK]（1）掌握光的反射及反射定律；（2）掌握光的折射及折射定律；[來源:學,科,網(wǎng)]（3）掌握介質的折射率的概念，了解介質的折射率與光速的關系。2、過程與方法：通過觀察演示實驗，使學生了解到光在兩種介質界面上發(fā)生的現(xiàn)象(反射和折射)，
2024-12-08 22:26
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