【摘要】三、宋明理學(xué)列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。至漢武帝時,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展演變?春秋時期,應(yīng)運而生→戰(zhàn)國后期,蔚然大宗→秦朝時候,遭到打擊→西漢初年,逐漸復(fù)蘇→漢武帝時期,正統(tǒng)思想一、“儒學(xué)的困境與儒學(xué)復(fù)興運動”1、儒學(xué)的困境的表現(xiàn):①東漢末年儒學(xué)的權(quán)威性被
2025-07-17 23:35
【摘要】第3課宋明理學(xué)-探理學(xué)之源走理學(xué)之路尋理學(xué)之果探理學(xué)之源一、興起背景:一、為什么會興起理學(xué)?材料一:唐朝杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中?!蹦铣何涞郏紊嵘砣胨略簽樯?。材料二:素懷“隱逸”之志的葛洪,曾在東晉供職近14
2025-08-15 21:13
【摘要】課標(biāo)要求:概述繪畫起源、演變的過程,了解中國畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)第8課新石器時代到漢代—質(zhì)樸與浪漫【本課結(jié)構(gòu)】民間風(fēng)情(世俗畫)中國古代繪畫藝術(shù)的特點?起源:?發(fā)展:?繁榮:?小結(jié):魏晉南北朝到唐代—從顧愷之到吳道子
2025-11-08 16:29
【摘要】第8課高二(文科)歷史岳麓版必修三新課重點:古代繪畫的特點和演變及其反映的歷史風(fēng)貌難點:欣賞中國畫的意境時代社會背景繪畫風(fēng)格與特點代表人物作品新石器戰(zhàn)國-漢魏晉唐朝宋元明清宋元明清看書5分鐘,填圖表
2025-11-08 11:55
【摘要】第3課宋明理學(xué)三亞一中肖志剛?通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道,漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,確立了儒學(xué)在政治上的統(tǒng)治地位和在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位,從此儒學(xué)便深入中國人的骨髓與血液,影響著一代代的中國人。?歷史的長河滾滾而流,歷史的車輪不斷前進,儒學(xué)的權(quán)威會不會受到挑戰(zhàn)呢?答案是肯定的!儒學(xué)的信徒們是如何應(yīng)對挑戰(zhàn)的呢?儒學(xué)又如何保持
2025-11-14 12:39
【摘要】岳麓版歷史必修二試題精選1、簡述中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的三大基本特點,并簡要評價我國古代自耕農(nóng)經(jīng)濟。(9分)特點:一是以種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔;二是不斷改良生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),使精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善;三是以家庭為單位經(jīng)營農(nóng)業(yè),與家庭手工業(yè)相結(jié)合的男耕女織式的經(jīng)營方式。(6分)評價:在沒有天災(zāi)、戰(zhàn)亂和苛政干擾的情況下,“男耕女織”式的自耕農(nóng)經(jīng)濟,可以使農(nóng)民勉強自給自足,生活比較
2025-06-21 14:41
【摘要】宋明理學(xué)歷史教學(xué)課件宋明理學(xué)歷史教學(xué)課件課件設(shè)計和運用,一定要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容等多方面的客觀條件,具體問題具體對待。做的得體,會收到意想不到的好效果,反之,則會事與愿違,如若枯燥乏味的課件必然會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣,而精心設(shè)計好一個課件,因勢利導(dǎo),就能緊扣學(xué)生的活動心理,活躍其思維,增強其學(xué)習(xí)興趣,從而大大提高學(xué)生的積極性。下面是職場范文網(wǎng)小編整
2025-03-07 08:42
【摘要】第9課詩歌與小說■《詩經(jīng)》、楚辭與漢賦■唐詩、宋詞與元曲■明清小說導(dǎo)入今版《唐詩三百首》書影今版《宋詞精選》書影今版《全唐詩》書影詩歌是人類心靈的窗口,時代精神的火花在這里凝結(jié)、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進詩歌的海洋,體驗古人的喜怒哀樂,感悟不同時代風(fēng)情
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第22頁共22頁 宋明理學(xué)歷史教學(xué)課件 宋明理學(xué)歷史教學(xué)課件課件設(shè)計和運用,一定要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容等多方面的客觀條件,具體問題具體對待。...
2025-04-15 01:55
【摘要】?第18課音樂與美術(shù)?19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。?19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。?、作者及相關(guān)背景?、美術(shù)產(chǎn)生的時代背景及藝術(shù)價值?19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)、音樂作品?一、時代背景?1.
2025-11-08 19:53
【摘要】第二單元中國古代文藝長廊第8課筆墨丹青關(guān)山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國畫,也叫中國畫,顧名思義,就是用中國傳統(tǒng)的繪畫工具,按照中國人的審美習(xí)慣而畫出來的畫。1957年,國畫大師張大千應(yīng)邀訪問巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫大師畢加索。在畢加索的畫室
2025-11-09 12:54
【摘要】歷史必修三第2課宋明理學(xué)教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)與要求:?知識方面1了解宋明理學(xué)的代表人物及主要思想觀點。。。能力方面1.結(jié)合教材內(nèi)容的學(xué)習(xí),在教師的指導(dǎo)下搜集相關(guān)資料,加強對宋明儒學(xué)發(fā)展過程的認(rèn)識。,分析宋明理學(xué)與傳統(tǒng)儒學(xué)的異同,要注重同他人尤其是具有不同見解的人合作學(xué)習(xí)和交流,學(xué)會用觀察法、比較法、閱讀法等學(xué)習(xí)相關(guān)問題。情感態(tài)度價值觀方面1.
2025-05-12 00:18
【摘要】第一篇:第3課宋明理學(xué) 3、宋明理學(xué) 1教學(xué)目標(biāo)評論(0) 1、宋明理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其代表人物的主要思想。 2、宋明理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其對程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的理解...
2025-10-19 13:56
【摘要】第29課百花齊放百家爭鳴知道我國“百花齊放,百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)?!半p百”方針提出的背景、內(nèi)容及影響“雙百”方針的重要意義一、提出:1956年5月2日,在最高國務(wù)會議上提出實行“雙百”方針。二、地位:“雙百
2025-11-09 12:55
【摘要】第一篇:歷史必修三第2課宋明理學(xué)教學(xué)案例 歷史必修三第2課宋明理學(xué)教學(xué)案例 一、教學(xué)目標(biāo)與要求: 知識方面 1了解宋明理學(xué)的代表人物及主要思想觀點。。。能力方面 1.結(jié)合教材內(nèi)容的學(xué)習(xí),在教...
2025-10-16 16:27