心理測(cè)量4 項(xiàng)目分析(文件)
【正文】 U”的關(guān)系）。 難度等于概率水平，說明題目可能太難；或題意不清，被試憑猜測(cè)作答。 理論上講每個(gè)單題難度在 效率。 區(qū)分度為負(fù)值：題目不行 區(qū)分度為正值：越接近 1說明區(qū)分度越好，越接近 0說明區(qū)分度越差。 二、測(cè)驗(yàn)的效度 效度的概述： 掌握效度的定義和作用，了解效度與信度的關(guān)系。 項(xiàng)目的區(qū)分度： 掌握項(xiàng)目區(qū)分度的意義，熟悉區(qū)分度的計(jì)算方法，了解項(xiàng)目區(qū)分度對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響。 提高測(cè)量效度的方法： 熟悉影響效度的因素，了解提高測(cè)量效度的方法。 估計(jì)信度的方法： 掌握重測(cè)信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一致性信度和評(píng)分者信度的定義，估計(jì)方法和適用范圍。在極端的例子中，如果相關(guān)為 ，難度均為 ，那么 50％的人全通過，另 50％的人全不通過，區(qū)分效率反而下降。 是非題難度值 ，四選一題目 最合適。 23 D的最大值與項(xiàng)目難度的關(guān)系 項(xiàng)目通過率 理論上最大區(qū)分度 （以總分對(duì)半劃分高、低分組時(shí)） 高分組通過率 低分組通過率 D的最大值 24 注意事項(xiàng) 當(dāng)測(cè)驗(yàn)用于選拔或診斷時(shí)，應(yīng)該多選擇難度值接近錄取率的項(xiàng)目。 公式 ： rb 為二列相關(guān)系數(shù) y 為 p與 q交界處正態(tài)曲線的高度 Xp、 Xq、 St、 p、 q的意義與點(diǎn)二列相關(guān)公式相同 當(dāng)兩個(gè)變量均為連續(xù)變量時(shí)，也可使用皮爾遜積差相關(guān)方法計(jì)算。 伊貝爾（ L. Ebel, 1965）關(guān)于鑒別指數(shù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目性能的標(biāo)準(zhǔn)： 鑒別指數(shù)（ D） 項(xiàng)目評(píng)價(jià) 很好 ~ 良好，修改后會(huì)更佳 ~ 尚可，但需修改 差，必須淘汰 17 相關(guān)法 計(jì)算區(qū)分度常用的方法是相關(guān)法，即以某一條目得分與效標(biāo)成績(jī)或測(cè)驗(yàn)總分進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。 9= P4H=6247。 9= P2H=8247。 12 MMAS不同年齡組各分測(cè)驗(yàn)的難度 1819歲組 2024歲組 2529歲組 3034歲
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