《語入鄉(xiāng)問俗——語言和文化》3(文件)
【正文】 ”這些數(shù)字我們非常熟悉，你能歸納一下說民族文化，特別是民族心理賦予了這些數(shù)字詞語什么特殊的意義嗎？ 一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、百事亨通、千事順?biāo)?、萬事如意 二 三、六： 都具有神秘色彩如：三維、三軍、三綱、三教 六藝、六親、六根 九： 自古至今都 表示最大的 基數(shù)。 龜：象征長壽。 你可以說說一些表示動物的詞語體現(xiàn)的文化內(nèi)涵嗎？ 好： 虎英勇大膽，健壯有力，堅決果斷。他剛要騎上創(chuàng)神，一位中國朋友從旁邊走過，問他：“吃了嗎？”這是中國人在吃飯前后打招呼的常用語。 從民族文化看語言 材料 2： 一所美國大學(xué)開辦漢語口語訓(xùn)練班，由一男一女兩位教師來教。這位男教師指指自己說“這是東西嗎？”女教師搖搖頭說：“不，你不是東西?？梢哉f，語言反映一個民族的特征，它不僅包含著該民族的歷史和文化背景，而且蘊藏著該民族對人生的看法、生活方式和思維方式。 布置作業(yè)： 。 小結(jié) 探究： “唐宋八大家”之首姓韓名愈，字退之?！? 漢語中表現(xiàn)的漢民族心理 ?中庸心理 ?大一統(tǒng)心理 ?認(rèn)同心理 ?自我貶低 ?等級觀念 ?重男輕女 …… 語言是文化的一部分，并對文化起著重要作用。在初學(xué)階段，教師用實物來教某些用語，他們用各種實物演示來教“這是什么？ ——這是書桌（椅子等）”之類的句子后，就著手教“這是東西嗎” ——是，這是東西“這樣的句子?！彼詾槿藗兛倖査俺燥埩藛帷笔且驗榕滤麤]錢吃飯。 “攔路虎”
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